Fachdidaktische Konzepte des UF Pädagogik: Wissenschaftspropädeutischer, handlungspropädeutischer und dialogischer Pädagogikunterricht

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GRIN Verlag, 2011 - 32 pages
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Essay aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Allgemein, Note: 1,7, Universitat Paderborn, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Dieses Essay diente der Vorbereitung auf die schriftliche Staatsexamensklausur in der Fachdidaktik des UF Padagogik fur das LA Gy/Ge, welche mit der Note 1,7 abgeschlossen wurde., Abstract: Dialogischer Padagogikunterricht Seit der Einfuhrung des UF Padagogik ("Erziehungswissenschaft") in die gymnasiale Oberstufe Anfang der 1970er Jahre wurden unterschiedliche fachdidaktische Konzepte entwickelt. Diese Konzepte versuchen - aus unterschiedlichen Perspektiven - die Zielsetzung des Faches in der Schule zu klaren und Anregungen fur die inhaltliche und methodische Arbeit zu geben. Im Folgenden werde ich nun zuerst das Konzept der Dialogischen Fachdidaktik erlautern, darauf folgend meinen methodischen Schwerpunkt, das Lernen an Stationen, vorstellen und im Anschluss daran eine Zusammenfuhrung des LaS und der Dialogischen Fachdidaktik darlegen. Die Vertreter des Dialogischen Konzeptes des PU, auf die ich mich im Folgenden beziehen werde, sind die Padagogiklehrer Edwin Stiller (1999) und Heinz Dorlochter (1999) die sich fur eine Forderung der dialogischen Kompetenzen im PU aussprechen.
 

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