Fasziniert und Aktiviert.: Intentionen Postmoderner Pädagogik.

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GRIN Verlag, 2011 - 202 pages
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Wissenschaftliche Studie aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Reformpadagogik, -, Veranstaltung: Paedagogik, Erziehungswissenschaft, Reformpaedagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Fasziniert und Aktiviert - so lautet der Titel des vorliegenden Textes. Damit werden zentrale Intentionen der Postmodernen Padagogik benannt. Padagogik steht gegenwartig vor ungeahnten Herausforderungen. Soziale Eingliederungsprobleme wie Drogenaffinitat, Esstorungen mannigfacher Art, Depressionen bis hin zu Suizidgefahrdung, Gewalt unter Schulern usw. stellen die Wirksamkeit von Erziehung, Padagogik und Bildung auf die Probe. Aber auch kulturelle, gesellschaftliche und globale Herausforderungen erstreben Beachtung. Wie konnte es im Marz 2011 zur Nuklearen Reaktor-Katastrophe von Fukushima in Japan kommen? Wie konnte das ethisch-moralische Niveau der Intelligenzeliten der Welt angehoben werden? Wie konnten Erziehung, Padagogik und Bildung zum gesunden Uberleben der Menschheit beitragen? Sinnvoll ware eine weltweite Renaissance der Reformen im Bildungswesen. In Analogie zur Wirkung des Sputnik-Schocks auf die Padagogik des Westens galte es, weltweite Kampagnen zur Anhebung des Bildungsniveaus der Menschheit ins Leben zu rufen. Im vorliegenden Buch finden sich in sechs Kapiteln mit insgesamt achtzehn Unterkapiteln Erorterungen uber das Profil einer Humanistischen Postmodernen Padagogik. Zunachst geht es um eine Padagogik der Personalitat. Nach einer ernuchternden Bilanz charakterdeformierender Erziehung und der Analyse des weit verbreiteten Autoritaren Charakters erfolgt eine Synopse uber die Vielfalt von Personlichkeitsmerkmalen in der postmodernen Epoche. Sodann werden die Eckdaten einer viel versprechenden Padagogik der Produktivitat an den Beispielen der Produktiven Postmodernen Orientierung, der Biophilen Padagogik und der Friedenspadagogik markiert. Weiter geht es im Text mit wichtigen Ausfuhrungen uber eine dringend notwendige Padagogik der Responsibilitatsforderung mit Un
 

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