Gesamtgesellschaftlich vermitteltes Handeln und der soziale / intersubjektive Aspekt der Handlungsfähigkeit

Front Cover
GRIN Verlag, Feb 17, 2006 - Education - 11 pages
0 Reviews
Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,7, Fachhochschule Bingen, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit bezieht sich schwerpunktmäßig auf die subjektive/subjektwissenschaftliche Problematik von Erkenntnis / Wertung / Motivation als Aspekten der Handlungsfähigkeit gesamtgesellschaftlich vermittelter individueller Existenz wie Klaus Holzkamp sie in seinem Buch Grundlegung der Psychologie in Kapitel 7.3. darstellt. Daneben werden zusätzliche und erweiternde Überlegungen von Josef Held und Klaus Holzkamp einbezogen. Ab jetzt werden die gewonnen kategorialen Resultate vorangegangener Kapitel in Bezug auf inhaltliche Parallelanalysen vorausgesetzt und verwertet. Es geht um Erkenntnis Wertung und Motivation des Einzelnen. Der Analysegegenstand nimmt nun endgültig subjektwissenschaftlichen Charakter an. Ab jetzt geht es um den Einzelnen in der Gesellschaft. Die Basis aller weiteren Analyse ist der Umstand daß die gesellschaftlichen Verhältnisse ein in sich lebensfähiges Erhaltungssystem darstellen. Die gesellschaftlichen Verhältnisse sind nicht länger gleichbedeutend mit der aktuellen Kooperation, Planung und verallgemeinerten Vorsorge durch ihren Mitglieder.
 

What people are saying - Write a review

We haven't found any reviews in the usual places.

Other editions - View all

Common terms and phrases

abgesichert Aspekt der Handlungsfähigkeit Aspekt individueller Handlungsfähigkeit Bad Heilbrunn 2000 Beziehungen der Individuen Daseinserfüllung Denken Denkformen direkten durchdringbar eBook Emotion emotionale Funktionsaspekt emotionale Wertung Erkenntnis erscheinende Oberfläche Existenzsicherung Fazit Ferienuniversität Kritische Psychologie Fleißer Gesamtgesellschaftlich vermitteltes Frankfurt Gedichtes steht gesamtgesellschaftlich vermittelter individueller Gesamtgesellschaftlich vermitteltes Handeln Gesamtgesellschaftliches Kooperationsverhältnis Gesellschaftliche Handlungsmöglichkeiten gesellschaftliche Kooperationsverhältnisse gesellschaftlichen Verhältnisse Graz GRIN Verlag Grundlegung der Psychologie Handlungsebene Handlungszwänge Hausarbeit Hollitscher Holzkamp macht Hrsg http://www.kritische-psychologie.de/kh1983a.htm zitiert individuelle Lebenssicherung Interaktion interaktiven Internationalen Ferienuniversität Kritische interpersonale Aspekt individueller interpersonalen Beziehungen intersubjektive Aspekt Karl Marx Klaus Holzkamp kollektiv Kooperation kooperative Beziehungen Lebensgewinnungsprozeß Lernbegriff bei Klaus Mensch als Subjekt Motivation des Einzelnen Naturaneignung Operationen und Handlungen operative Ebene Perspektive des Subjekts perzeptiv Prozesses Psychologie vom 7.-12 realisieren Rihm Schreiben sinnlich Soziale Subjekt wissenschaftlicher Methodik subjektive Subjektsein Subjektwissenschaftliche Grundlegung unterschiedlich Vereinzelung Verfügungsmöglichkeiten Vermitteltheit individueller Existenz Vermitteltheit von Operation Wahrnehmung Wertung und Motivation Wissenschaft vom Individuum Wissenschaftliches Problem WWW.GRIN.com zitiert aus http://www.opentheory.org/freiheit/text.phtml?lang=en Zwang zweite Ebene

Bibliographic information