Geschichte und Funktion von Abbildungen in lateinischen Lehrbüchern: ein Beitrag zur Geschichte des textbezogenen Bildes

Front Cover
Peter Lang, 2009 - Education - 210 pages
0 Reviews
Im Jahr 1897 wurde der Autor eines bebilderten lateinischen bungsbuchs von seinen Kollegen mit Hohn und Spott berzogen. Heutzutage w re ein lateinisches Lehrbuch ohne zahlreiche Abbildungen auf dem Schulbuchmarkt chancenlos. Die Arbeit geht den Gr nden f r diesen erstaunlichen Wandel nach. Ergebnis: Der deutsche Neuhumanismus hatte ber die altsprachlichen Lehrb cher der humanistischen Gymnasien ein striktes Bilderverbot verh ngt. Als seit dem Ersten Weltkrieg diesem Verbot zum Trotz Abbildungen in die Lateinb cher eindrangen, wurden nur Reproduktionen antiker Originale geduldet. Diese sind aber zur Veranschaulichung lateinischer Lehrbuchtexte v llig ungeeignet. Unter diesem Dilemma leidet die Konzeption lateinischer Schulb cher in Deutschland bis heute.
 

What people are saying - Write a review

We haven't found any reviews in the usual places.

Contents

Einleitung
11
Mittelalter
23
Neuzeit
29
Schlussbilanz
186
Copyright

Common terms and phrases

About the author (2009)

Der Autor: Karl-Heinz von Rothenburg, geboren 1934; von 1969 bis 1994 Lehrer f r Latein, Griechisch und evangelische Theologie an verschiedenen Gymnasien; seit 1973 bersetzung von 21 B nden der Comic-Reihe Asterix ins Lateinische; 1987 und 1992 Ver ffentlichung illustrierter Ausgaben von C sar und Ovid. 2007 Promotion ber Bild und Text in lateinischen Lehrb chern an der Universit t zu K ln.

Bibliographic information