Geschichtsunterricht im vereinten Deutschland

Front Cover
Hans Süssmuth
Nomos, Jan 1, 1991 - Germany - 238 pages
0 Reviews

From inside the book

What people are saying - Write a review

We haven't found any reviews in the usual places.

Contents

Einführung
11
Geschichtsbewußtsein von Jugendlichen in Deutschland
14
Geschichtskultur und Geschichtsdidaktik in
17
Copyright

28 other sections not shown

Other editions - View all

Common terms and phrases

Ausprägung Aussagen Berlin Ost besonders Bodo von Borries Bundesländern Bundesrepublik demokratischen deutlich Deutschen Demokratischen Republik deutschen Geschichte Deutschland Didaktik Dimension Diskussion Dresden ehemaligen DDR einzelnen empirische Entwicklung Ereignisse Ergebnisse erst Erzählkompetenz Erziehung Fach Geschichte Faschismus Felix Messerschmid Forschung Fragen Frankfurt/Main früheren DDR Gegenwart Geschichtsbewußtsein Geschichtsbild Geschichtsdidaktik Geschichtslehrer Geschichtsmethodik Geschichtstheorie Geschichtsun Geschichtsunterricht und Staatsbürgerkunde Geschichtswissenschaft Gesellschaft große Grundlage Gymn./POS/EOS H R G Hans Süssmuth historischen Lernens historisches Erzählen Historismus Imperialismus individuelle Inhalte Interesse Jahren Jeismann jeweils Jugend Kategorien Kinder Klasse Klassenstufe Schulform kognitiven Kohlberg konkrete könnte Konzept kritische Lawrence Kohlberg Lehre Lehrlinge Lehrplan Lernziele Literalität Marxismus-Leninismus marxistisch-leninistischen Menschen Methodik des Geschichtsunterrichts möglich moralisches Bewußtsein multiperspektivischen Multiperspektivität muß Nacherzählen narrative neuen Oralität orientiert Personen Perspektive politischen polytechnischen Oberschule Prozeß schen schichte Schülerinnen und Schüler sowie sozialen sozialistischen Staat stärker Stohr Struktur Strukturgeschichte Süssmuth Theorie unserer Unterricht unterschiedlichen Veränderungen Vergangenheit viel Werteerziehung westdeutschen Schüler wichtige Wissen Wissenschaft Ziele Zusammenhang