Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte

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Christa Berg, Karl-Ernst Jeismann
C.H.Beck, 1987 - Education - 442 pages
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Contents

c Bildung und Wirtschaft
10
Erstes Kapitel
23
e Muße
34
g Weltanschauung und politischer Ort
40
Anmerkungen
49
b Kinderleben
55
a Familienleben
56
c Jugendleben
62
Lehrplan und Fächerkanon der höheren Schulen
191
Universitäten Von R Steven Turner
221
Lehrerberuf und Lehrerbildung Von HeinzElmarTenorth
250
Berufsbildung
271
Fortbildungsschulen Von Klaus Harney
281
Fachschulen Von Peter Lundgreen
293
Landwirtschaftliches Bildungswesen Von Martin Schmiel
306
Armenwesen Wohlfahrtspflege Sozialarbeit
317

Drittes Kapitel
71
Pädagogik Berufswissenschaft und Gesellschaftsreflexion
89
Rückblick und Ausblick
99
Viertes Kapitel
105
Schulsystem
123
e Alte Kranke und Behinderte in der Gesellschaft des 19 Jahrhunderts
325
Anmerkungen
331
Das Militär als Bildungsfaktor Von Heinz Stubig
362
Copyright

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Common terms and phrases

akademischen allerdings allgemeinen Anstalten Arbeit Arbeiterbildungsvereine Aufklärung Ausbildung Bayern Bedeutung Berlin Beruf besonders bestimmt Bildung Bildungsphilosophie Bildungswesens blieb bürgerlichen Bürgertum chen deutlich deutschen Deutschen Bundes Deutschland dung entstanden entwickelt Entwicklung erst Erwachsenenbildung Erziehung Fächer Fakultäten Familie Fichte Fortbildungsschule Gebildeten gegründet Geschichte Gesellen Gesellschaft Gewerbe Gewerbeschulen Göttingen großen Gründung Gymnasien Gymnasium Hälfte des 19 Handwerker Haus Herbart historische höhere Schulwesen höheren Schulen Humboldt Idee Industrialisierung Jahren Jahrhun Jahrhundert Jeismann Karlsbader Beschlüssen katholischen Kinder Kirche Klasse konnte Lande landwirtschaftlichen Latein Leben Lehrer Lehrplan Leihbibliotheken Leipzig Lesegesellschaften liberalen Liberalismus Lundgreen Mädchenschulen Mathematik meist Menschen militärischen Möglichkeit München Naturwissenschaften neuen Neuhumanismus öffentlichen Österreich Pädagogik Pauperismus politischen Preußen preußischen preußischen Reformen Realschulen Reform regional Religion Revolution schaft schen Schichten schließlich sittlichen Sonntagsschulen sowie sozialen Sozialgeschichte später Staat staatlichen Städten Stand stark Studenten Stuttgart technischen Universitäten unseres Unterricht Unterrichtswesens unterschiedlich Vereine Volk Volksbildung Volksschule Volksschullehrer Vormärz Wilhelm von Humboldt Wirtschaft Wissenschaft zugleich zunächst

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