ICH LASS ́ MIR MEINEN KOPF NICHT NEHMEN.. .. EINE ERWEITERTE SICHT DER AMBULANTEN JUGENDHILFE AUF MÄNNLICHE JUGENDLICHE: UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG STRUKTURELLER STÖRUNGEN

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GRIN Verlag, 2009 - 208 pages
Masterarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Evangelische Hochschule Darmstadt, ehem. Evangelische Fachhochschule Darmstadt, Veranstaltung: Aufbaustudiengang Psychosoziale Beratung, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit wurde für den Hochschulpreis 2010 der Evangelischen Hochschulgesellschaft Darmstadt vorgeschlagen. Aus der Bewertung: "Die Arbeit hat die Jury von ihrem Thema und ihren wissenschaftlichen und praktischen Zugängen her sehr bewegt." In seiner Master-Thesis geht Oliver Hülsermann der Frage nach, wie der Umgang mit strukturell gestörten 14-18-jährigen männlichen Jugendlichen im Rahmen ambulanter sozialpädagogischer Jugendhilfemaßnahmen nach dem SGB VIII gelingen kann. Dazu wird ein Handlungskonzept vorgelegt, dem u. a. neben dem Stand der aktuellen Forschung hinsichtlich männlicher Adoleszenz auch die operationalisierte psychodynamische Diagnostik im Kindes- und Jugendalter (OPD-KJ) zugrunde liegt. Das Konzept enthält eine auf diese Grundlage gestützte sozialpädagogische Diagnostik, diverse Handlungshilfen für die Unterstützung strukturell gestörter männlicher Jugendlicher im Rahmen der ambulanten Jugendhilfe und eine umfangreiche Auflistung zentraler Qualifikationen des professionellen Helfers. Mit dem Handlungskonzept wird das Ziel verfolgt, den Rahmen der Handlungsmöglichkeiten einer ambulanten sozialpädagogischen Jugendhilfemaßnahme hinsichtlich strukturell gestörter männlicher Jugendlicher auszubauen. Die ambulante Hilfe soll so bedarfgerechter ausgestaltet und in ihrer Vorgehens- und Sichtweise erweitert werden. Der Herleitung und Entwicklung des Handlungskonzepts geht die rechtliche Verortung ambulanter sozialpädagogischer Hilfen, eine Darstellung allgemeiner und typisch männlicher Wesensmerkmale der Adoleszenz sowie die Vorstellung der Definition, der Diagnostik und der Behandlung struktureller Störungen voraus. Das Handlungskonzept für Helfer in der ambulanten Jugendhilfe überträgt die Strategien u
 

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Contents

INHALT
8
ZWISCHEN KINDHEIT UND ERWACHSENSEIN
28
KOMPETENZ UND QUALIFIKATION DER PÄDAGOGISCHEN
78
STRUKTURELLE STÖRUNGEN MERKMALE UND AUSLÖSER
87
DIE OPERATIONALISIERTE PSYCHODYNAMISCHE
107
DAS HANDLUNGSKONZEPT FÜR PÄDAGOGISCHE
129
FAZIT UND AUSBLICK
166
Befunderhebungsbogen der OPDKJ auf der Achse Beziehung
179
Befunderhebung auf der Achse Behandlungsvoraussetzungen
186
Copyright

Common terms and phrases

Achse adoleszenten Jugendlichen Adoleszenz Affekte ambulanten Hilfe ambulanten Jugendhilfe ambulanten sozialpädagogischen Jugendhilfe Anamnese aufgrund Baacke Bedeutung Befunderhebung beispielsweise Beziehung Bezugsperson Bindungsstörung Böhnisch & Winter deutlich Dyaden eigenen Eltern Elternteil emotionale Empathie Entwicklung Entwicklungsschritte Erfahrungen Erleben Erwachsenen Erziehungsbeistand Erziehungsbeistandschaft familiären Familie Genogramm Geschlechterrolle Geschlechtsidentität Gesellschaft Handeln Handlungskonzepts häufig Hilfe zur Erziehung Hilfeform Hilfeplan Hilfeplangespräch Hilfevoraussetzungen Identität individuellen Informationen Intensive Sozialpädagogische Einzelbetreuung Interaktion ISPEB Items jeweils Jugendamt Jugendlichen Probleme jungen Menschen Kinder und Jugendliche Kindes oder Jugendlichen Kindheit King Kompetenz Konflikte konkreten Körper Mädchen männlichen Jugendlichen Master-Thesis möglicherweise Möglichkeiten Mutter Objekt OPD-KJ Operationalisierte Psychodynamische Diagnostik pädagogische Fachkraft peer Personen Problembearbeitung Probleme des Jugendlichen psychischen Pubertät Rahmen der ambulanten Rendtorff 2003 Ressourcen des Jugendlichen Seiffge-Krenke 2007 Selbstreflexion Sexualität sexuellen SGB VIII Situation Skalierung Sohn somit sozialen Sozialgesetzbuch Sozialisation sozialpädagogischen Diagnose Streeck-Fischer 2006 Struktur strukturell gestörten strukturellen Störung Tabelle Umgang Umwelt unterschiedlichen Unterstützung Vater Veränderungen Verhalten verschiedene vorhanden weiblichen wesentliche Ziele Zudem zunehmend

Bibliographic information