Identitätsentwicklung

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GRIN Verlag, 2009 - 32 pages
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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, Note: 1,7, Alice-Salomon Hochschule Berlin, Veranstaltung: Interkulturelle Soziale Arbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Bevor ich beginne die verschiedenen Definitionsansatze von Identitat zu erlautern, mochte ich kurz erklaren wie ich bei der Ausarbeitung vorgehen werde. Ich werde am Anfang versuchen den Begriff so generell wie moglich zu erklaren und werde spater auf die Begriffserklarungen von George Herbert Mead, welcher Professor fur Philosophie und Sozialpsychologie war und Erik H. Erikson eingehen, der zu seiner Zeit deutsch-amerikanischer Psychoanalytiker gewesen ist. Anschlieend mochte ich die Identitatsentwicklung erlautern, dies allerdings unabhangig von genannten Personen. Am Ende werde ich dann noch kurz den Begriff der kulturellen Identitat umreien, um an dem Thema der interkulturellen Sozialen Arbeit anzuknupfen...
 

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Abgrenzung Adoleszenz akademische Texte allerdings anhand bedeutet bedeutungsidentischen Symbolen beeinflusst Begriff der kulturellen Begriff Identität Beispiel beispielsweise Darstellung Definitionsansätze demnach Denken eigene Identität einzelnen Entscheidung entwickeln Entwicklung unserer Identität erbracht Erik Erikson definiert erklären erläutern erst Fähigkeit Faktoren George Herbert Mead geprägt gesellschaftlich vorgegebenen gesellschaftlichen Veränderungen Gesellschaftsformen Gisela Steins GRIN Verlag gut erkennen Handeln Herangehensweise Ich-Identität Identität eines Menschen Identität entwickelt Identitätsbildung individualistischen Gesellschaft Individuation individuell macht Individuum Interaktion Interkulturellen Soziale Arbeit Japan Jolina Semmler Identitätsentwicklung Kind Kindesalter Kindheit kollektivistischen Gesellschaft kulturellen Identität Leistung meist menschliche Identität Minderheiten und Identität möchte multikulturellen Gesellschaft muss Negative Gefühle Norm persönliche Identität Reaktion Rolle Selbstaufmerksamkeit Selbstbild Selbstgespräche Selbstreflexion Semmler Identitätsentwicklung GRIN Sinn der Geste Sinnpotenzialen somit sowohl soziale Identität sozialen Umwelt Sozialität Sprache Stress Stufe bildet Sylvia Supper Symbolsystem symbolvermittelnde Theorie ÜBER-ICH Ungeborene unsere eigene unsere Kultur unsere Persönlichkeit unserer Umgebung Unterbewusstsein unterschiedliche Verhalten verinnerlicht Vollendung der Handlung Voraussetzung Wahrnehmung wichtig Wolfskinder

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