Il sistema educativo. Problemi di riflessivitā

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Armando Editore, 1999 - Education - 400 pages
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Contents

Fabrizio Ravaglioli
i
Nota introduttiva di Patrizia Cipolletta
7
Introduzione
13
Contingenza e autonomia
25
Differenziazione funzionale
31
Inclusione
36
Funzione prestazione riflessione
42
Strutture circolari
46
Didattica e metodo
209
Ricerca didattica
223
Differenziazione organizzativa
230
sulla riflessivitā della complessitā tem
237
porale
243
Uguaglianza e selezione sociale
245
Stratificazione
249
La selezione naturale
255

Formulazione dei riferimenti sistemici
50
Autonomia
54
Ambiti di coincidenza
60
Lo sviluppo delle formule di contigenza
66
Perfezione umana
71
La formazione
81
La capacitā di apprendere
93
la rispecificazione delle formule di contin genza
104
Lo sviluppo delle forme della riflessione
113
La riflessivitā dellautonomia
119
La pedagogia tra tecnica e riflessione
125
duplice problema della tecnologia dellinsegnamento
129
Organizzazione e scienza
135
come filantropinismo e filosofia critica han no formulato il problema
141
La pedagogia sulla via del metodo assoluto ?
145
La teoria della formazione come takeoff della pedagogia verso le scienze
150
La pedagogia nellorizzonte di una nuova coscienza temporale orientata al futuro e al passato
163
Vili La scienza pedagogica tra idealismo e organizzazione
176
Lorientamento della pedagogia alluomo
188
Teoria e prassi
198
Selezione sociale e selezione pedagogica
262
Leducazione e la selezione come contraddizione
266
Differenziazione organizzativa e mobilitā selettiva
271
Selezione per luguaglianza
276
Rinvio alla societā
288
Carriere
290
Scarsitā e incertezza
296
Esami
301
Condizione e selezione del comportamento
308
medium della selezione
314
Riflessivitā della selezione
327
Problemi conseguenziali
333
Condizioni della razionalitā
341
La riflessivitā nelVestablishment
353
Sulla dinamica propria dellestablishment pedagogico
358
differenza e unitā
365
Millenovecentosettantanove
373
Indice analitico
379
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