"Kindesmisshandlung" im Spiegel der bürgerlichen Gesellschaft: Entwicklungslinien der Eltern-Kind-Beziehung

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GRIN Verlag, 2010 - 84 pages
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Zwischenprufungsarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Geschichte der Pad., Note: 1,0, Technische Universitat Darmstadt (Allgemeine Padagogik und Berufspadagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Einleitung Das 18. Jahrhundert wird gemeinhin auch als das 'padagogische Jahrhundert' bezeichnet. Studiert man geschichtliche Texte und Quellen, werden die Grunde fur diese Bezeichnung deutlich, von denen hier einige grob zusammengefasst werden sollen. Der Rationalismus, der bereits im Barock hervortritt, erreicht im Zeitalter der Aufklarung seinen vorlaufigen Hohepunkt: der Mensch wird als Individuum wahrgenommen, wenn auch noch nicht als 'Individualitat'. Die Gleichheit und Freiheit des Menschen ruckt in den Vordergrund, durch das Vertrauen in die Ratio soll der Mensch befreit werden von Absolutismus und kirchlicher Autoritat. Der zentralistische Machtstaat des Barockzeitalters, (...) wird in der Aufklarungsepoche allmahlich zum Wohlfahrts- und Rechtsstaat." In Folge von politischen und wirtschaftlichen Wandlungen werden auch die Standesschranken gelockert, so dass eine weltburgerliche Einstellung entstehen kann, das heisst, Hof und Adel verlieren an Bedeutung, das Burgertum ruckt an ihre Stelle im politischen wie sozialen Bereich. Das 18. Jahrhundert ist gepragt von Vernunftglaubigkeit und Autoritatsfeindlichkeit. Neue Freiheiten entstehen, auf dem Gebiet der Religion ebenso wie auf dem Gebiet des Denkens. Durch eine solche Skizzierung entsteht leicht der Eindruck, das padagogische Jahrhundert sei eine Epoche voll Freiheit und Glanz, als sei mit dem Licht der Aufklarung alles Ubel der Unterdruckung von der Menschheit abgefallen. Doch dieses Bild ware einseitig. Die Zeit der Aufklarung, die Zeit des Burgertums als treibende Kraft, hat ebenso ihre Schattenseiten wie jedes andere Zeitalter auch. Die dunklen Flecken in der Erziehung der nachwachsenden Generation sind nicht plotzlich mit dem B"
 

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3 Historische Entwicklungen S
4
4 Erziehung im Bürgertum S
7
5 Von der bürgerlichen Kernfamilie zu alternativen
23
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About the author (2010)

Mein Magisterstudium der Padagogik und Philosophie an der TU Darmstadt habe ich 'sehr gut' abgeschlossen. Meine Schwerpunkte wahrend des Studiums waren die Bereiche Informationspadagogik und Erkenntnistheorie. Von 2009 bis 2014 war ich als freiberufliche Dozentin und begleitende Padagogin in verschiedenen Bildungseinrichtungen tatig. In Gruppen- und Einzelcoachings begleitete ich Menschen ganz unterschiedlichen Alters ein Stuck weit in ihrem individuellen Bildungsprozess. Seit Oktober 2014 arbeite ich als Potenzialanalytikerin bei einem gut aufgestellten Bildungstrager. In einem multiprofessionellen Team uberprufen wir die Kompetenzen und Potenziale Jugendlicher und unterstutzen sie dabei, eine moglichst passgenaue Berufsausbildung zu finden.

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