Kindliche Aussprachestörungen: Definition, Abgrenzung, Merkmale und Ursachen, Erscheinungsbilder, Diagnostik sowie Therapie

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GRIN Verlag, May 24, 2011 - Literary Criticism - 44 pages
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,0, Technische Universität Dresden (Institut für Germanistik), Veranstaltung: Angewandte Phonetik, Sprache: Deutsch, Abstract: Auszug aus der Einleitung: Zunächst werden „Aussprachestörungen“ definiert und dabei Merkmale, Unterteilungen sowie Ursachen dieser näher beleuchtet. In einem zweiten Schritt wird der Versuch unternommen, Aussprachestörungen konkret von „phonetischen und phonologischen Störungen“ sowie „Dyslalien“ abzugrenzen. Auch hier sollen Definitionsversuche, Eigenschaften und Gründe von phonetischen, phonologischen Störungen sowie Dyslalien näher bestimmt werden. Im Folgenden werden die konkreten „Erscheinungsbilder“ der phonologischen und der phonetischen Störungen, also „phonetische Fehlbildungen“ und „phonologische Prozesse“, genauer erklärt. Im nächsten Punkt sollen die Diagnosemöglichkeiten phonetisch-phonologischer Fähigkeiten Aufschluss darüber geben, wie Aussprachestörungen erfasst werden. Dadurch werden auch Vor- und Nachteile der einzelnen Methoden aufgedeckt. Darauf schließt sich der Punkt der Behandlung an, welcher in phonetisch orientierte und phonologisch orientierte Therapie unterteilt sein wird. Auch werden die einzelnen Beispiele der Therapieverfahren kritisch hinterfragt. Des Weiteren soll ein spezielles Fallbeispiel die therapeutische Vorgehensweise beim Rhotazismus näher beleuchten und so den Ablauf einer möglichen phonetisch orientierten Therapie anschaulich darstellen. In einem letzten Punkt wird noch einmal das Wichtigste zusammengetragen und die Ergebnisse knapp wiedergegeben. Außerdem soll ein kurzer Ausblick erfolgen.
 

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Contents

Einleitung
2
Definition und Abgrenzung sowie Merkmale und Ursachen
4
22 Phonetische und Phonologische Störungen
6
23 Dyslalien
9
Phonologische Störungen Phonologische Prozesse
11
Diagnostik phonetischphonologischer Fähigkeiten
13
52 Aktuelle Verfahren
14
Therapie von phonetischen und phonologischen Störungen
16
61 Phonetisch orientierte Therapie
17
62 Phasen der phonetischen Therapie an einem Fallbeispiel des Rhotazismus
21
63 Phonologisch orientierte Therapie
22
Zusammenfassung
28
Literaturverzeichnis
33
Anhang
35

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Common terms and phrases

Aktuelle Verfahren Ansatz Artikulation Artikulationsort Artikulationsstörungen Artikulationszone auditiven Wahrnehmung aufgrund Auslassung Außerdem Aussprache Begriff Beispiel bestimmte betroffene Laut Böhme Defizit deutsche Diagnostik Dodd Dyslalie Einzellaut Elision ersetzt erst Fehlbildungen Frikative Funktion von Phonemen funktionellen Aussprachestörungen Groos Handpuppe häufig heißt Kind beispielsweise Kinder mit Aussprachestörungen kindliche Aussprachestörungen klassischen Artikulationstherapie Konopatsch 2010 konsequente phonologische Störung Konsonanten Konsonantenverbindungen Kontrast korrekt Lautanbahnung Lautbildung Laute beziehungsweise Lautfehlbildung Lautinventar Lauttreppe Lautverbindungen linguistisch Lispeln Logopädisches Handlexikon 2008 Merkmale und Ursachen Metaphon Methoden Minimalpaare Minimalpaartherapie mithilfe Motorik Mundmotorische Übungen organische Phase Phonem Phonetisch orientierte Therapie phonetische Kontext Phonetische Störungen phonetischen und phonologischen phonologisch orientierten Therapie phonologische Prozesse phonologischen Bewusstheit phonologischen Therapie phonologischen und phonetischen PLAKSS Psycholinguistische rezeptiven Rhotazismus S-Lautes Satzebene Schauß-Goleki 2009 Schwytay siehe Anhang Abb Sigmatismus Silben Silbenebene sinnvoll sodass soll sollte sowie Spontanspracherhebung Sprache Spracherwerb sprachlichen Sprechsituationen Sprechstörungen Springer Stammeln Standardmuster therapeutische Therapieansatz überprüfen unterschiedlichen verschiedene verwendet wichtig Wirth wobei Wort Ziel Ziellaut Zielphon

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