Kreatives Schreiben in der Grundschule

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GRIN Verlag, 2011 - 24 pages
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: keine, -, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: - Begriffsdefiniton Kreativität - Darstellung der Entwicklungsstufen der Kreativität bei Kindern und Jugendlichen - Bedeutung des kreativen Schreibens für die Grundschule - Prinzipien des kreativen Schreibens veranschaulicht. - Die Geschichte des kreativen Schreibens - Bezüge zum aktuellen baden-württembergischen Bildungsplan - Didaktische Umsetzungsmöglichkeit des kreativen Schreibens für die vierte Klasse, Abstract: Die Arbeit gliedert sich in drei Teile. Zuerst wird der Begriff Kreativität definiert und die Entwicklungsstufen der Kreativität bei Kindern und Jugendlichen beschrieben. Danach wird im nächsten Schritt geklärt, was man unter kreativem Schreiben versteht und welche Bedeutung kreatives Schreiben in der Grundschule hat. Anschließend werden die Prinzipien des kreativen Schreibens veranschaulicht. Die Geschichte des kreativen Schreibens in der Schule wird in Kapitel 3 dargestellt. Anschließend werden die Bezüge zum aktuellen baden-württembergischen Bildungsplan geschildert. Als letztes wird exemplarisch eine didaktische Umsetzungsmöglichkeit des kreativen Schreibens (nach G. Rico) für die vierte Klasse vorgestellt.
 

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