Kunsttherapie im Augenmerk des Kindes: Anwendungsbereiche, Funktionen und kunsttherapeutische PraxisStudienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik - Kindergarten, Vorschule, fruhkindl. Erziehung, Note: 1, Fachhochschule Oldenburg/Ostfriesland/Wilhelmshaven; Standort Emden, Veranstaltung: Kunsttherapeutische Arbeitsmethoden, Sprache: Deutsch, Abstract: Jede Nation hat ihre eigene Kunstgeschichte und somit ganz individuelle Variationen und Standpunkte gesetzt. Die Kunst ist fur uns Menschen eine wichtige Bereicherung in unserem Leben, da wir uns an seiner Vielfalt, Ausdruckskraft und Ungebundenheit erfreuen konnen. Somit liegt es also nahe, dass wir uns die positiven Eigenschaften der Kunst zu nutzen machen konnen, um fur die Menschen eine positivere Ausgangslage in vielerlei Hinsicht zu schaffen. Die Kunst als Mittel und Medium einsetzen um einen Ausgleich der unterschiedlichsten Bedurfnisse zu schaffen, und somit die Kunst zu einer Therapieform anzuerkennen. Die Rede ist von "Kunsttherapie," eine Therapieform die in Deutschland erst seit den 60er Jahren publik wurde. Es handelt sich um eine Therapie, die in den unterschiedlichsten Bereichen der Forderung und Unterstutzung angewendet werden kann. Ich mochte mein Augenmerk jedoch auf die Kleinkindpadagogik setzen, da ich der Meinung bin, dass unsere Kinder der elementare Grundbaustein zu unserer Zukunft sind. Zudem haben Kinder einen ganz besonderen Bezug zur bildnerischen Darstellung, der fur sie eine ganz individuelle Form der Kommunikation darstellt. Da es so viele verschiedene Moglichkeiten, Methoden und Variationen in der Kunsttherapie gibt, setzte ich die Schwerpunkte in dieser Ausarbeitung also in der Kinderpadagogik und in der bildnerischen Darstellung. Wichtig ist mir auch ein chronologischer Aufbau der Innhalte, um die ganzen Zusammenhange besser Darstellen zu konnen. Deswegen werde ich den Begriff "Kunsttherapie" sowie seine geschichtlichen Hintergrunde auch naher erlautern. Anschlieend werde ich kurz auf die verschiedenen Anwendungsbereiche und Funktionen der Kunsttherapie eingehen, bevor ich |
Contents
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Versuch einer Definition von Kunsttherapie | 7 |
Anwendungsbereiche der Kunsttherapie8 | 8 |
Die Funktion der Kunsttherapie bei Kindern | 9 |
Die kunsttherapeutische Praxis mit Kindern | 10 |
Die sozialpädagogischen Aufgabenstellungen in der Kunsttherapie 12 9 Epilog | 14 |
Literaturverzeichnis | 15 |
Common terms and phrases
60er Jahren Aktivität Alters Anwendungsbereiche Aufgabenstellungen Augenmerk des Kindes Ausdruck Bedürfnisse Begriff Kunsttherapie beinhaltet Bereichen besondere besser bestimmte Betrachters bewusst Bewusstsein bezieht Bild bildhaften bildnerischen Darstellung eigenen eigentliche eingesetzt Emotionen entfalten Entwicklung Erfahrungen Erkenntnisse Erleben Erlebnisse erst Erwachsene Erziehung Familie Förderung Form gefördert Gefühle geht geschichtlichen Hintergründe gesprochen Gestalten Gestaltungstherapie gibt GRIN Verlag große handelt häufig Heilens Hemmungen Hierbei Hilfe Identität indem individuelle inhaltlichen Bestimmung jungen kennen Kinder Kindern und Jugendlichen Kinderpädagogik kindliche Klett-Cotta Verlag kommt Kommunikation Kommunikationsform kreativen kreativen Medien Kreativität Kunst künstlerischen künstlerischen Ausdruck kunstpädagogisch-didaktischen Kunsttherapie im Augenmerk machen Malen Medizin Menschen Methoden Mittel möchte Mündigkeit Musik müssen näher Natürlich negativen neuen Kreativitätstherapien notwendig pädagogischen Handelns Paderborn Persönlichkeit Petzold positiven Probleme Prozesse Psychologie Rolle schaffen Schottenloher Selbstbestimmung Sinne soll sollte Somit sowie Sozialarbeit Sozialpädagogik Spiel Tanz Theater Therapeut Therapie Therapieform unsere unterschiedlichen Unterstützung Verhalten Verlag verschiedenen verstehen viele wichtig Wirkung Ziel Zitat Zusammenhänge
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Page 10 - Aufgaben der Lebensbewältigung zu einem Zeitpunkt, da andere Techniken und Möglichkeiten noch nicht zur Verfügung...