L'apprendimento linguistico in etą precoce per promuovere il multilinguismo in Europa: La campagna Piccolingo

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GRIN Verlag, 2011 - 100 pages
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Diploma Thesis from the year 2011 in the subject Speech Science / Linguistics, grade: 1,0, University of Stranieri di Siena, language: Italian, comment: Erziehungswissenschaftliche Sprachwissenschaft, abstract: Gli Stati membri dell'Unione Europea si sono impegnati a salvaguardare la diversita linguistica e culturale nella convinzione che l'Europa potra diventare una vera entita unita solo se questa diversita verra mantenuta. L'Unione Europea ha intrapreso diverse strade per conservare questa diversita linguistica ed aumentare il dialogo tra gli Stati membri. Uno degli obiettivi piu ambiziosi e che ogni cittadino europeo parli altre due lingue oltre a quella materna, iniziando l'apprendimento linguistico preferibilmente in eta precoce. L'idea di introdurre una seconda lingua europea fin dall'eta di tre anni si basa sulla convinzione che sia utile iniziare la formazione dei cittadini europei durante gli anni in cui si sviluppa il senso d'identita, creando una personalita europea. Oltre alle motivazioni sociali, vi sono degli aspetti neurologici, psicologici e formativi che favoriscono l'apprendimento linguistico in eta infantile. Diversamente dall'adulto, il bambino e un sistema aperto che si modella nel corso dello sviluppo sociale e affettivo. Diversi studi svolti in ambito evolutivo indicano che le condizioni di bilinguismo precoce favoriscono lo sviluppo delle capacita cognitive. I bilingui dimostrano di avere maggiore capacita metalinguistica, flessibilita cognitiva, capacita di astrazione e una migliore percezione di indici concettuali . Nel presente lavoro si approfondiranno i possibili percorsi implicati nell'acquisizione di due lingue, con differenze legate all'eta, al contesto d'acquisizione, all'atteggiamento educativo sia della famiglia che della scuola. La prima parte illustra il concetto di multilinguismo che e strettamente connesso con il bilinguismo di cui esistono vari tipi e definizioni. La seconda parte e costituita dalle iniziative piu si
 

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Contents

Introduzione
4
La politica linguistica dellUnione Europea
20
La campagna Piccolingo
32
Conclusioni
76
Bibliografia
83
2
87
Copyright

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