L'enseignement supérieur au Portugal

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OECD, 2008 - Education - 190 pages
Au Portugal, le secteur de l'enseignement suprieur s'est sensiblement dvelopp au cours des vingt dernires annes, mais la frquentation et le niveau global d'tudes demeurent infrieurs aux normes europennes et les taux de scolarisation ont commenc baisser. Le Portugal va devoir investir davantage sur une longue priode dans ses universits et autres tablissements post-secondaires s'il entend rapprocher ses niveaux de rsultats de ceux des autres pays europens. Dans son examen, l'OCDE recommande aux autorits nationales du Portugal de se polariser sur l'orientation stratgique et de laisser aux tablissements d'enseignement suprieur une plus grande latitude dans la mise en ouvre des priorits gouvernementales en accord avec la mission qui est la leur. Parmi les rformes proposes, les examinateurs invitent le Portugal crer un Conseil national de l'enseignement suprieur qui serait charg de superviser la stratgie du pays dans ce secteur ducatif. Les examinateurs prconisent aussi d'apporter de grands changements la gouvernance et la gestion des tablissements d'enseignement suprieur pour les mettre en phase avec les objectifs nationaux, favoriser leur rceptivit et leur efficience et amliorer leur qualit. L'un des objectifs stratgiques essentiels du gouvernement portugais est d'amliorer la recherche et l'innovation, et les examinateurs de l'OCDE suggrent d'apporter un certain nombre de changements d'ordre qualitatif au systme d'enseignement suprieur du Portugal afin de renforcer les performances dans ces deux domaines. Diverses questions sont examines, parmi lesquelles, les aides sociales aux tudiants, les apports du secteurs priv, l'accs, l'amlioration de la qualit, l'ouverture vers l'extrieur et la participation d'acteurs extrieurs.

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