La comprensión de la realidad en la educación infantil y primaria

Front Cover
Ediciones Morata, 1991 - Education - 238 pages
1 Review
Kieran EGAN, convencido de que la educación de niñas y niños pequeños se ha racionalizado en exceso, adopta un original enfoque de la enseñanza para estas edades en el que revaloriza la importancia de la imaginación y de lo poético y, de este modo, crea una teoría radicalmente nueva sobre la educación. El autor caracteriza el proceso educativo como una secuencia de estados de comprensión cada vez más sofisticados, centrándose en estas primeras etapas de la escolarización, fundamento de las posteriores, en lo que denomina la «comprensión mítica». Comenzando con descripciones sobre las distintas vías utilizadas por la infancia para dar sentido a su experiencia ya su mundo - como son la fantasía, los cuentos y los juegos- K. EGAN construye una nueva teoría que defiende la importancia de la fantasía, la imaginación y los mitos en la educación infantil y primaria. Argumenta, asimismo, contra el predominio del discurso psicológico en educación, manifestando que éste no permite una completa comprensión de la vida de los niños y niñas y que no puede ser el principal fundamento de los principios que deben orientar la actividad educativa. En esta obra se proporciona un modelo de organización del currículum y se ofrecen detalladas descripciones de métodos de enseñanza que permitirán que el profesorado pueda llevar a la práctica esta nueva propuesta educativa.
 

What people are saying - Write a review

We haven't found any reviews in the usual places.

Contents

lNTRODUCClÓN DEL DlRECTOR DE LA COLECClÓN
11
lNTRODUCClÓN
17
Algunas consecuencias educativas de la fantasía de los niños
25
La domesticación de la mente sauvage
54
La forma narrativa y la organización del significado
93
Otras características de la comprensión mítica
121
Recapitulación cultural algunos comentarios sobre la teoría
148
Un curriculum para la educación primaria
169
Un marco para la enseñanza primaria
202
CONCLUSlÓN
219
BlBLlOGRAFÍA
227
ÍNDlCE DE MATERlAS
235
Copyright

Common terms and phrases

References to this book

All Book Search results »

About the author (1991)

Kieran Egan, originally from Clonmel, Ireland, has published sixteen academic books. He holds two Ph.D.s in education, from Stanford & Cornell. He is a professor at Simon Fraser University & lives in Vancouver, British Columbia.

Bibliographic information