La inteligencia se construye usándola

Front Cover
Ediciones Morata, Jan 1, 1995 - Education - 230 pages
0 Reviews
En este volumen se recogen numerosas experiencias educativas realizadas en escuelas infantiles municipales de Reggio Emilia (Italia). Proyectos y actividades nacidos del interés de un conjunto de profesoras y profesores que conviven con niños y niñas en las aulas, y que disfrutan escuchando, conversando e investigando con ellos. En esta modalidad de escuelas se ponen a prueba: la fecundidad de ideas, el trabajo reflexivo y en equipo, la intuición y sensibilidad de un colectivo docente que intenta conectar de manera coherente fines y recursos, las ideas con los hechos, la fantasía con la razón. Estamos ante un «manifiesto de didáctica» para una etapa tan decisiva como es la educación infantil. Los proyectos que reflejan estas experiencias asumen una concepción pedagógica en la que desempeña un papel primordial la figura del profesor-investigador en las aulas; algo que resulta imprescindible para poder moverse en un espacio donde son consustanciales categorías conceptuales como: libertad, complejidad, pluridimensionalidad, contingencia, imprevisibilidad, etc. Las escuelas infantiles aquí reflejadas se configuran como una comunidad educativa en la que «nos educamos» más que «se educa», en la que todos los sujetos implicados (niños y niñas, el equipo docente, las familias) son a la vez educadores y educandos, y donde la inteligencia, los conocimientos y habilidades, la curiosidad, los sentimientos y la fantasía de cada uno son interdependientes de los del resto del colectivo.
 

What people are saying - Write a review

We haven't found any reviews in the usual places.

Contents

Presentación
9
primer año primer día primeras anotaciones por la escuela mater
21
El objeto transicional en la escuela maternal por T Tromelllni Calvano C Cantarelli L Mala
27
Arcilla en la escuela maternal por MirellaFtuozzi
38
Títeres y marionetas por Mariano Dolci
47
Una historia de niños y familias que van a pasar a la escuela infantil por Sonia Cipolla
54
La escuela infantil se prepara para recibir a los niños de la maternal por Paola Cagliari
60
Ojos vivos sobre la ciudad por Simona Bonilauri y María PiaDestefani
68
Jugar al Othello a los 5 años por Antonia Ferrari
131
El salto de longitud
141
Quién es quién? Un juego para niños experimentado con éxito con pequeños de 3 años
162
El descubrimiento del fascinante mundo de los signos por Bárbara Vecchi y Mara
171
Entre el seguro el quizá y el imposible El niño descubre la razón del probable por Daniela
183
Ciencia o magia? Sondeos de observación e investigación por Marina Castagnetti
194
Los niños fabrican papel por Giuliano Giuliani
203
una revisión didáctica por Mariano Dolci 84
209

El taller tiene una larga historia y se incluye dentro de un proceso educativo Entrevista
86
Nuestras manos no son iguales por Mariano Dolci
109
La experiencia de cocinar por el colectivo de profesores de la escuela Girotondo
122
La voz de las palabras o las palabras de la voz? por Antonia Ferrari
210
La fiesta en la esperanza y el deseo de los niños Realizado por los profesores de las escuelas
221
Copyright

Common terms and phrases