La competència d'aprendre a aprendreGrao, 15 mar. 2012 - 142 páginas Com introduir l'ensenyament de la competència en el treball dels centres educatius, orientant el professorat, tant de primària com de secundària, sobre com fer que els seus alumnes adquireixin més autonomia i competència a l'hora d'aprendre. |
Comentarios de usuarios - Escribir una reseña
No hemos encontrado ninguna reseña en los sitios habituales.
Índice
Cas pràctic | 61 |
4 | 83 |
5 | 117 |
Desplegament de la competència daprendre a aprendre | 123 |
Desplegament de la competència daprendre a aprendre a leducació secundària | 133 |
Otras ediciones - Ver todo
La competència d'aprendre a aprendre: Proposta de desplegament curricular a ... Reyes Carretero Torres,Marta Fuentes Agustí Vista previa restringida - 2012 |
Términos y frases comunes
alumnes apren Autoconeixement avaluar informació capacitat cerca d’informació cercar informació cicle inicial ció competèn competència digital competències bàsiques comunicació coneixement del medi coneixements context contextos i situacions continuar aprenent criteris d’avaluació currículum curs D’altra banda d’aprendre a aprendre d’aquesta d’assoliment d’educació primària d’estudi d’organitzar d’un d’una decisions dela competència d’aprendre desenvolupament desenvolupar desplegament curricular digital DOGC donar resposta ecosistemes Educació física educació secundària educació secundària obligatòria eficaç i autònoma ensenyar éssers vius estratègies fonts d’informació fonts diferents funció geologia grup grups habilitats holística Identificació Internet interpretar l’acció l’activitat l’alumnat l’alumne l’anàlisi l’aplicació l’àrea l’atmosfera l’aula l’ensenyament l’escola l’estudiant l’etapa d’educació l’observació l’ús Localitzar MONEREO necessitats d’aprenentatge objectius d’aprenentatge Organització partir petència planificació preguntes presentació problemes procediments d’aprenentatge processador de text processos professor professorat projecte quadre recursos reflexió regulació del procés s’ha s’han s’hi se’n seqüenciació tasca tasques tècniques través treballar Utilització utilitzant utilitzar vegada més eficaç