La consulenza clinica a scuola

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FrancoAngeli, 2005 - Education - 224 pages
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Gli intrinseci elementi di problematicitÓ della formazione scolastica sono generalmente sottaciuti nello spiegare il diffuso disagio degli operatori scolastici, mentre evidenti e "oggettivi" appaiono altri fattori di ordine micro e macroambientale. ╚ invece la dinamica formativa stessa a chiamare a raccolta illusioni e delusioni, speranze e disperazioni, riparazioni e distruzioni, che si intensificano nei momenti di cambiamento. A fronte dello scenario di trasformazione attuale, il supporto offerto ai docenti Ŕ praticamente rimasto quasi immutato negli anni, se non addirittura indebolito. Da ci˛ derivano una diffusa sensazione di confusione e disagio professionali e l'esigenza di forme di consulenza e di sostegno peculiari e mirati.
 

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Contents

Presentazione
7
Parte prima Il disagio nella scuola che cambia
11
1 Dai banchi dellUniversitÓ alla cattedra
13
2 Il disagio mentale nella categoria professionale degli insegnanti
26
3 Ipotesi sulle cause del disagio
52
una ricerca
76
Parte seconda La consulenza nella scuola che cambia
101
5 Consulenza come formazione
103
monitoraggi autovalutazioni e consulenze
137
Copyright

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