La enseñanza y aprendizaje de las habilidades y destrezas motrices básicas

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INDE, 1999 - 234 páginas
10 Reseñas
Este libro formula una propuesta didactica que permita una intervencion educativa creativa e innovadora y que este en sintonia con los principios de un aprendizaje significativo de las habilidades y destrezas basicas. El primer capitulo esta dedicado a la adquisicion progresiva del movimiento. En el segundo, se abordan cuestiones referentes al desarrollo de las habilidades y destrezas motrices en el ambito escolar desde una perspectiva estrictamente educativa. La ensenanza y aprendizaje significativo de las habilidades y destrezas motrices basicas constituyen el eje central del tercer capitulo. Dada la importancia que la evaluacion tiene en toda propuesta educativa y, de forma especial, en el tema que ocupa esta obra, se ha dedicado a esta el capitulo cuarto. Los capitulos cinco y seis estan dedicados, respectivamente, al estudio de las posibilidades educativas para el desarrollo de las habilidades y destrezas motrices basicas, y a ejemplos practicos de actividades y tareas. Todas ellas estan presentadas a partir de diferentes secuencias didacticas orientadas a los ciclos educativos de las diferentes etapas y han sido experimentadas en diferentes centros escolares. La adecuada aplicacion y combinacion de los conocimientos expuestos ha de permitir el desarrollo de los contenidos de las habilidades y destrezas motrices basicas de una manera eficaz, creativa y enmarcada en una practica educativa actual e innovadora. Dirigido a los estudiantes y profesionales de la educacion fisica, en la ensenanza de las habilidades y destrezas motrices basicas.
 

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BUEN LIBRO PARA LAS DESTRZAS BASICAS DE LA GIMNASIA

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Índice

PROLOGO
11
Capítulo I
17
La perspectiva del procesamiento de la información
28
La concepción cognitiva de la motricidad
36
Habilidades y destrezas motrices básicas y específicas 56
41
Desarrollo de las habilidades motrices en la edad escolar
50
Las habilidades y destrezas en relación con el desarrollo
61
Capítulo III
79
Análisis de las posibilidades educativas con actividades
137
Actividades y tareas en un entramado de gomas elásticas
143
Actividades y tareas con bancos suecos
153
Actividades y tareas con colchonetas
164
Actividades y tareas con una cuerda
172
Actividades y tareas con pelotas de playa
179
Actividades y tareas para el desarrollo de habilidades de oposición
190
Actividades y tareas con aros
199

El aprendizaje significativo de las habilidades y destrezas motrices
86
Hipótesis de la variabilidad al practicar
108
Capítulo IV
115
Momentos de la evaluación
121
Capítulo V
131
Actividades y tareas con picas
208
Torneo lúdico basado en un planteamiento global de diferentes
218
BIBLIOGRAFÍA
231
Página de créditos

Términos y frases comunes

Referencias a este libro

Habilidades motrices
Albert Batalla Flores
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