La méthode Aucouturier: Fantasmes d'action & pratique psychomotrice

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De Boeck Supérieur, May 19, 2005 - Psychology - 288 pages
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À travers le concept de fantasme d’action, Bernard Aucouturier nous invite à comprendre la psychodynamique de la motricité de l’enfant, à l’origine d’actions symboliques qui sécurisent l’enfant face à des angoisses inévitables.

L’auteur insiste sur le plaisir d’agir et de jouer, comme facteurs essentiels de la construction de la représentation de soi et du développement de la pensée.

La pratique psychomotrice éducative et préventive ainsi que la pratique d’aide psychomotrice thérapeutique, toujours soutenues par une philosophie humaniste, sont largement développées : leurs cadres, leurs objectifs, leurs stratégies de réassurance profonde par la médiation du corps et du langage, ainsi que la relation d’aide à l’enfant.

Ce livre, riche d’expériences et de concepts, devrait inciter les psychomotriciens et les professionnels de l’enfance à s’interroger sur leurs pratiques quotidiennes.  Il s’adresse donc principalement à un public de professionnels : psychomotriciens, orthophonistes et logopèdes, de même qu’aux psychothérapeutes, psychiatres, pédopsychiatres et psychologues en CMPP (France) et PMS (Belgique).

 

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Contents

Introduction
11
La genèse des fantasmes daction
17
Le fantasme daction
48
Lévolution des fantasmes daction
55
Les fantasmes daction et la préhension
70
La représentation de soi
111
Analyse théorique
120
Lexpressivité motrice de lenfant
125
Reconnu dans son originalité
143
La mise en œuvre de la pratique psychomotrice
163
Les objectifs de la pratique psychomotrice éducative
165
Les contenus des phases successives de la séance
171
Quelques difficultés vécues par le psychomotricien
199
En conclusion
203
PARTIE 3
205
Copyright

En conclusion
137

Common terms and phrases

About the author (2005)

Bernard Aucouturier est le fondateur de la pratique psychomotrice éducative et préventive ainsi que de la pratique d’aide psychomotrice thérapeutique. Il a co-écrit de nombreux ouvrages sur la psychomotricité de l’enfant. Président-fondateur de l’Association européenne des écoles de formation à la pratique psychomotrice (ASEFOP), il est lauréat de l’Académie Nationale de Médecine et Prix de thèse du Ministère de la Jeunesse, des Sports et des Loisirs.

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