Lectura de imágenes: los niños interpretan textos visuales

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Fondo de Cultura Económica, 2004 - Art - 402 pages
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Estudio realizado con niños de diversos entornos culturales y económicos y basado en la obra de dos importantes autores infantiles -Anthony Browne y Satoshi Kitamura- cuya premisa y punto focal es que los niños pequeños son expertos lectores de imágenes y que los álbumes ilustrados les permiten desarrollar su potencial de alfabetización visual y, en consecuencia, otras habilidades como la apreciación artística o la capacidad de lectura, pues representan un reto a nivel visual y expresivo que impulsa su capacidad analítica.

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About the author (2004)

Evelyn Arizpe is Lecturer in the School of Education, University of Glasgow, UK.

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