Manual de dificultades de aprendizaje: lenguaje, lecto-escritura y matemáticas

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Narcea Ediciones, 11 jul. 1995 - 285 páginas
12 Reseñas
¿Por qué no aprenden a leer o escribir bien ciertos alumnos/as? ¿Cómo se detecta la causa de sus dificultades? ¿Por qué no saben resolver problemas matemáticos? ¿Qué estrategias utilizar en el aula cotidianamente? El libro ofrece propuestas de solución a esta problemática.
 

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Índice

PSICOLOGIA DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
99
EL ENFOQUE SOCIOHISTORICO CULTURAL EN LAS DIFICULTA
115
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS Y EDUCATIVOS DE LAS DIFICUL
133
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DEL LENGUAJE DAL
157
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LA LECTURA
185
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA
203
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS
225
Página de créditos

Términos y frases comunes

Referencias a este libro

Sobre el autor (1995)

Jesús-Nicasio GARCÍA SÁNCHEZ, Doctor en Psicología y Profesor de Psicología Evolutiva y de la Educacíón en la Universidad de León, es un experto de reconocido prestigio en intervención psicopedagógica en los trastornos del desarrollo y las dificultades de aprendizaje.

Información bibliográfica