Modelo para autoevaluar la práctica docente: (dirigido a maestros de infantil y primaria)

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WK Educación, 2006 - Education - 262 pages
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Los centros educativos se enfrentan a un periodo de reestructuración y de transformación en el que hablar de calidad implica una cultura autoevaluativa. Esta cultura incluye el cuestionamiento de los procesos que se desarrollan en el centro (entre los que el más importante es la práctica docente) y la exploración de posibles alternativas de mejora. Este libro ofrece un sistema de autoevaluación que permitirá a maestros y profesores reflexionar sobre su actuación en el aula, valorar su desempeño profesional y progresar en la calidad de su actuación docente y educadora.
 

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me encanta este libro dode puedo conseguirlo

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reflexion docente y cosas que quiere cambiar
pag. 45 co evaluación y heteroevaluación

Contents

Funcionalidad del libro
23
Para qué evaluar? Funcionalidad de la evaluación
36
Fases para llevar a cabo la evaluación
49
Relación entre enseñanza y aprendizaje
55
Importancia de la práctica docente en el sistema educativo español
64
una forma de evaluación
81
Modelos de autoevaluación del profesorado
95
Qué dimensiones debe incluir la autoevaluación
107
Instrumentos para evaluar la práctica docente
127
Propuesta de un instrumento
136
LA ESCALA DE AUTOEVALUACIÓN
151
Características de las escalas
200
Aplicación de las escalas
206
Tratamiento e interpretación de los resultados
212
ANÁLISIS DE UN CASO DE AUTOEVALUACIÓN
225
BIBLIOGRAFÍA
259

Los objetivos de la autoevaluación docente
118

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