Musei e pubblico: un rapporto educativo

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Emma Nardi
FrancoAngeli, 2004 - Art - 208 pages
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I musei sono una grande risorsa per il nostro paese, ma occorre individuare soluzioni che consentano di valorizzarli. In primo luogo un simile impegno deve investire la rilevazione delle caratteristiche del pubblico. Chi sono i visitatori dei musei? Perché decidono di impegnare una parte del loro tempo per effettuare tale esperienza? La fruizione museale in età scolastica influenza gli atteggiamenti del pubblico in età adulta? La fruizione museale in età adulta ha un effetto di consolidamento delle conoscenze e competenze precedentemente acquisite? Questo libro si propone di fornire una risposta a tali interrogativi, riprendendo riflessioni e dati acquisiti dalle iniziative del Centro di Didattica museale dell'Università Roma Tre.
 

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Contents

Emma Nardi pag
9
Esposizioni temporanee e collezioni permanenti Unanalisi
35
Criteri e obiettivi della comparazione
48
lutile e lin
61
memoria storica e rappre
67
Didattica museale e ricerca educativa di Ermanno Mazza
81
innovazione e tradizione
93
Per una cartografia dei vari settori
102
indagine sulla comuni
113
principali risultati di unindagine sul campo
121
la fruizione
129
Abilità per la vita e apprendimenti informali
137
È possibile misurare gli effetti della didattica museale?
145
Appendice 1
155
Copyright

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