Musicoterapia nella fascia scolare preadolescenziale

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FrancoAngeli, 1996 - Education - 144 pages
Il volume parte da una riflessione sulle problematiche riguardanti le connessioni a livello cognitivo e affettivo-emozionale insite nella relazione educativa, sempre più difficile da instaurare nei contesti disgreganti che caratterizzano la società postindustriale. La bassa emozionalità propria dei vissuti scolastici obbliga i docenti a ridefinire i parametri relazionali e la musica, in tal senso, può costituire una opportunità quanto canale comunicativo privilegiato. Se, dunque, agganciarsi alla realtà del preadolescente con una canzone può risultare certamente più agevole, tale approccio diventa addirittura indispensabile laddove il disagio e la sofferenza producono forti resistenze.
 

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Contents

Cesare Scurati p
15
Premessa dellAutore
23
Musica educazione terapia
39
Stimolazione sonora e sinestesie
53
Parte terza
79
Interventi di musicoterapia con alunni audiolesi
91
Musicoterapia disturbi comportamentali e disagio
97
Interventi musicoterapeutici con insufficienti
103
Interventi di musicoterapia presso la Scuola Media
115
corsi di formazione musicoterapeutica 133
133
Bibliografia 139
139
Copyright

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