Nachhilfe 2.0: Die Verlagerung des klassischen Nachhilfeunterrichts ins Web 2.0: Potentiale, Risiken, Nutzen und Einsatzmöglichkeiten von Web 2.0-Anwendungen im Nachhilfesektor

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GRIN Verlag, 2011 - 104 pages
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Diplomarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspadagogik, Note: 1,0, Leopold-Franzens-Universitat Innsbruck (Institut fur Organisation und Lernen), Sprache: Deutsch, Abstract: Heute hat fast jede(r) Schuler(in) schon mindestens einmal Nachhilfe in Anspruch genommen oder kennt jemanden, der dies tut. Mit dem Aufkommen und dem Ausbau verbesserter Technologien mussten auch die Nachhilfeinstitute, wie jeder andere Betrieb, mit der Zeit gehen und sich den neuen Bedingungen anpassen. Die neuen Medien bieten viele Moglichkeiten, ortsunabhangig, anonym, flexibel und spontan die Nachhilfedienstleistung anzubieten bzw. in Anspruch zu nehmen. Welche technischen Mittel fur eine Nachhilfe 2.0 Voraussetzung sind und inwiefern diese von Vor- oder Nachteil sind, davon handelt der Hauptteil dieser Diplomarbeit. Neben Definitionen, Erklarungen und Beispielen wird auch eine empirische Forschung zum Thema Online-Nachhilfe" dokumentiert und beschrieben.
 

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