Naturwissenschaft als Unterrichtsfach: Stellenwert und Didaktik des naturwissenschaftlichen Unterrichts zwischen 1800 und 1900

Front Cover
Lang, 1992 - Nature - 216 pages
0 Reviews

From inside the book

What people are saying - Write a review

We haven't found any reviews in the usual places.

Common terms and phrases

allgemeinbildenden allgemeinen alten Sprachen Anstalten Anwendung Arendt Ballauff Bedeutung Begriff Beispiel Beobachtung Bereich Berücksichtigung besonders Bildungspolitik CBL Berlin Chemie Chemieunterrichts chemische Vorgänge chemischen Unterricht Chlor Crüger curricularen Darstellung deduktiven Deutsche Schulkonferenzen Didaktik didaktisch-methodischen Diskussion Eigenschaften einzelnen Elemente Entwicklung Erscheinungen erst Erziehung Experiment Forderung Geschichte Gesetze Gesetzmäßigkeiten Gestaltung Gewerbe gleichzeitig Grundlage gymnasialen Lehrplan Gymnasien Gymnasium Herbartianismus historische Hochschulen höhere Bürgerschulen höheren Schulen höheren Schulwesens hrsg humanistischen induktiven Jahre Jahrhunderts Kenntnisse Kollbach Körper Lehrer Lehrplan lichen Magnetismus Mathematik Metalle Möglichkeit Natur naturwissen naturwissenschaftlichen Bildung naturwissenschaftlichen Unterrichts notwendig Oberrealschule organische Chemie orientierte Paulsen Physik physikalischen Unterrichts Physikunterricht praktische Präperationen preußischen Prüfungsordnung Quecksilberoxid Realgymnasium realistischen Realschulen Rethwisch Sauerstoffs schaftlichen schen Schulangebots Schulformen Schwalbe Schwefel sollte Staat stand Stoffe Studium Stufe SÜVERN systematischen technische Teil theoretischen Theorie unsere Unterrichtsfächer Unterrichtsgegenstände unterschiedlichen Veränderungen Verbindungen Verbrennung Vereins Deutscher Chemiker Versuche Volksschule Vorbereitung Vorstellungen Wasserstoff wesentlich wichtigsten Wilbrand wissenschaftlichen Pädagogik Zentrales Staatsarchiv Ziel Ziller Zusammenhang Zwick

Bibliographic information