Neue digitale Kultur- und Bildungsräume

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Petra Grell, Winfried Marotzki, Heidi Schelhowe
Springer-Verlag, Oct 14, 2009 - Education - 200 pages
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Die These, dass das Internet vor allem als neuer Kultur- und Bildungsraum gesehen werden kann, hat sich durchgesetzt. Anhand der Schlüsselbegriffe 'Alltagskulturen', 'Inter- und Transkulturalität', 'personale Identität', 'Digital Game Studies' und 'Virtuelle Konsumwelten' wird diese These überprüft und weiter entwickelt.
 

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Contents

Einleitung
7
und am Bildungsraum
27
Von der kalifornischen Ideologie zur Folksonomy
51
Anerkennung und Zugehörigkeit im Social
77
Virtuelle Räume und die Hybridisierung der Alltagswelt
99
Strukturale Ethnografie Virtueller Welten
119
Digitale Konsumwelten als politische Bildungsräume?
145
von Jörn luimla
156
Medienkunst als Medienbildungsraum an der Schnittstelle
169
Autorenverzeichnis
199
Copyright

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Common terms and phrases

2.0 technologies Alltag Anerkennung Angebote Aspekt Avatar Avatar-Technologie Bedeutung Beispiel Bildung Bildungsprozesse Bildungsraum bildungstheoretischen biografischen Bollnow Communities Computer Cyberspace Cyborgs Debray Dialog digital education Digitale Medien digitale Mediosphäre digitalen Umgebung Digitalisierung education researchers education technology educational Entwicklung Flusser Folksonomy Form Frage Frankfurt am Main Gesellschaft Global Habbo Hotel Harraway Hrsg hybriden Hybridisierung Hybridität Identität individuelle Informationen Internet Internetkultur Internetnutzung jeweils Joas Jugendlichen jungen Migranten Kommunikation Kommunikologie Konsumpraktiken Kontext kosmopolitische Blick Kultur kulturelle learners learning Lebenswelt Manovich Marotzki Mecheril medialen Medienkunst Medienpädagogik Medientechnologien Medientheorie Mediologie Medium Menschen Migranten Migrationshintergrund Möglichkeiten natio-ethno-kulturelle national-ethnisch-kulturellen Netz Netzwerk Neuen Medien Nutzung Online Online-Community pädagogische Person Perspektive politische Potenziale prekäre Projekt Prozess Rahmen räumliche real-materiellen relevant Second Life Sinne sowie sozialen Strukturen Studierenden Subjekt symbolischen technischen Transformation transkulturalen Transkulturalität türkischen Übermittlung Umgang Umwelt Universität unserer unterschiedliche User Veränderung Vernetzung verschiedenen Virtual Virtuelle Welten virtuellen Raum Virtuellen Umgebung visuelle Weise wissenschaftlichen Wissens young Zugehörigkeit zunehmend

About the author (2009)

Dr. Petra Grell ist Juniorprofessorin für Medien und lebenslanges Lernen an der Universität Potsdam. Dr. Winfried Marotzki ist Professor am Lehrstuhl Allgemeine Pädagogik an der Universität Magdeburg. Dr. Heidi Schelhowe ist Professorin in der Informatik an der Universität Bremen.

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