Niños, niñas y adolescentes en Bolivia: 4 millones de actores del desarrollo

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PNUD-Bolivia, 2006 - Children - 395 pages
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Este informe plantea una lectura alternativa del desarrollo humano en Bolivia desde la perspectiva de las capacidades, derechos, oportunidades y aspiraciones de millones de niños, niñas y adolescentes. Cada año nacen más de 255 mil niños y niñas, pero apenas 4 de cada 10 logran superar la carrera de obstáculos de los primeros 17 años de vidas. No existe una sino varias maneras de ser niño en Bolivia y tampoco existe una manera única de imaginar su desarrollo humano. Por lo tanto, el reto es pasar del discurso a la acción con políticas públicas integrales y descentralizadas que reflejen la propia diversidad de la sociedad.

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Contents

índice de recuadros
8
n sonrio
44
1
64
Cómo se construyen los imaginarios sobre la niñez y la familia en Bolivia?
72
Hitos mundiales y nacionales sobre los derechos de los niños
80
La Convención sobre los Derechos del Niño
85
Declaración de los Derechos del Niño en Bolivia 1955
99
la oportunidad de pasar del discurso a la acción
102
La construcción de capital humano y las diferencias que importan
200
Hacia la igualdad de género en educación
206
Garantizamos los derechos de la niñez
216
el hogar protector o reproductor de violencia?
223
Consideraciones sobre el maltrato de niños niñas y adolescentes
229
La responsabilidad del Estado sobre la protección de los niños
237
el desafío de convertir el bono demográfico en oportunidad
250
Elevada fecundidad mayor probabilidad
257

Cambios demográficos territoriales y migratorios 19762001
108
la brecha urbanorural
113
Mortalidad fecundidad y desarrollo humano
114
La expansión de los grandes centros urbanos
122
Una historia de migración y vulnerabilidad
126
La conformación de áreas metropolitanas alrededor del eje
130
Los centros urbanos menores y los poblados rurales olvidados
137
IDINA IDH y población
139
La familia heterogeneidad y permanente transformación
148
la diferenciación
152
un estudio de
167
Oportunidades desiguales para el desarrollo
180
La privación material y las condiciones de vivienda de los niños
187
Un acceso desigual y excluyente a las oportunidades para el desarrollo
193
Un mundo fraccionado entre lo urbano y lo rural
263
Una población extremadamente joven
269
El cambio generacional en las percepciones valoraciones y prácticas cotidianas
275
El desafío de un crecimiento poblacional del 5
283
La carrera de obstáculos
293
Riesgo de desnutrición infantil antes de cumplir los 5 años
299
Riesgo de abandono escolar
307
Riesgo de ser madre en la adolescencia
314
Por qué es importante cambiar
321
Cinco pasos para pasar del discurso a la implementación
335
financiar con una lógica de gestión por resultados
344
it
383
Copyright

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