O Professor Do Século Xxi

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Clube de Autores, Feb 24, 2011 - Education - 114 pages
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Personagens indubitavelmente fundamentais para a evolução do ensino não podem ser esquecidos. Freire destaca em sua obra Conscientização (1980, p. 07), o literal significado dessa palavra: "O termo tem hoje uma densidade e especificidade bem precisas, exatas. Não se pode falar de “conscientizar” como se este fato fosse simplesmente descarregar sobre os demais o peso de um saber descomprometido, para induzir a novas formas de alienação". Ressalta Piaget (1975, p. 89): "[...] cada vez que ensinamos prematuramente uma criança alguma coisa que poderia ter descoberto por si mesma, esta criança foi impedida de inventar e conseqüentemente de entender completamente. Isto obviamente não significa que o professor deve deixar de inventar situações experimentais para facilitar a invenção de seu aluno." Luckesi comenta: "A modalidade dos exames escolares, que conhecemos hoje, foi sistematizada no decorrer do século XVI" (www.luckesi.com.br/artigoavaliação.htm). Ou seja, precisamos de mudança. É hora de levantar a bandeira e enfrentar os novos desafios que envolvem o nosso ambiente acadêmico e atualizar a forma de abordagem e avaliação de nossos alunos, para que o conhecimento, a conscientização e a formação social do indivíduo, desenvolva sua criticidade e seja o foco da educação, ao contrário do que constatamos atualmente. Convido você a participar desse desafio didático , atuando como Professor do século XXI, através da FLEXITORIDADE.
 

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Contents

Prefácio
9
Introdução
20
EDUCAÇÃO X CONHECIMENTO
29
O PROCESSO DE ENSINO
45
PROFESSORES X ALUNOS
57
ALUNOS X PROFESSORES
72
o PROFESSOR Do SÉcULo xxl
79
REFERÊNCIAS
112

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