Para Aprender Matematica

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Autores Associados, 2006 - 139 pages
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Este livro nasceu das dificuldades vivenciadas por docentes em operacionalizar princípios didáticos fundamentais à prática pedagógica. Pretendendo tornar a aprendizagem da matemática significativa e agradável, esta obra aborda 25 princípios educacionais, cuja aplicação favorece um ensino de qualidade. Apresenta também exemplos de situações verídicas, de atividades já testadas em sala de aula e de materiais didáticos reproduzíveis por alunos e docentes.
 

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Contents

Apresentação l
1
Ensinar com conhecimento
3
Analisar a moda
7
Valorizar a experiência de magistério
9
Investir em sua formação
11
Auscultar o aluno
15
Começar pelo concreto
17
Considerar o contexto grupal
21
Interpretar a matemática como instrumento
51
Explorar as aplicações da matemática
53
Ensinar integradamente aritmética geometria e álgebra
57
Propiciar a experimentação
71
Favorecer a redescoberta
81
Enfatizar os porquês matemáticos
91
Historiar o ensino
101
Construir o laboratório de ensino de matemática LEM
111

Aproveitar a vivência do aluno
23
Partir de onde o aluno está
27
Não saltar etapas
29
Respeitar a individualidade do aluno
33
Tomar cuidado com o simples o óbvio e o acerto
39
Atentar para a linguagem matemática
43
Valorizar os erros dos alunos
49
Desmitificar a matemática
113
Assumir a melhor postura profissional
121
Pensar no que faltou
131
Bibliografia
133
Sobre o autor
141
Copyright

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