Parceiros Da Inclusao Escolar

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Arte & Ciência, 2002 - 116 pages
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Nesta obra a autora defende o processo de inclusão escolar de alunos portadores de necessidades especiais em classes regulares, recebendo uma educação comum. Discute as vantagens e desvantagens deste sistema, sem descuidar das necessidades educacionais individuais desses alunos. É destinado a educadores, 'parceiros' que buscam outras soluções para a metodologia de ensino vigente.
 

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Contents

Introdução
11
A Inclusão Escolar e as Leis
19
Quem são nossos parceiros?
25
Com a palavra o Aluno com Necessidades Especiais
33
O Professor Especializado
43
O Professor da Educação Comum
57
Pais
73
Profissionais de áreas afins
97
Refletindo sobre as opiniões
103
Referências Bibliográficas
111
Copyright

Common terms and phrases

Popular passages

Page 111 - BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria da Educação Especial. Política Nacional de Educação Especial. Brasília: MEC/ Seesp, 1994.
Page 112 - O processo de integração escolar dos alunos portadores de necessidades educativas especiais no sistema educacional brasileiro. Brasília: SEESP, 1995.(sérieDiretrizes,l 1).
Page 112 - Secretaria de Educação Especial. Expansão e melhoria da educação especial nos municípios brasileiros.

Bibliographic information