Pesantren: dari transformasi metodologi menuju demokratisasi institusiErlangga - 206 halaman On the curriculum and educational system of Islamic religious training centers in Indonesia. |
Isi
EKSISTENSI PESANTREN | 1 |
TRANSFORMASI KΕΡΕΜΙΜΡΙΝAN | 27 |
TRANSFORMASI SISTEM PENDIDIKAN | 61 |
TRANSFORMASI INSTITUSI DI PESANTREN | 86 |
TRANSFORMASI KURIKULUM PESANTREN | 108 |
TRANSFORMASI METODE PENDIDIKAN | 141 |
KONKLUSI | 166 |
| 197 | |
TENTANG PENULIS | 205 |
Edisi yang lain - Lihat semua
Pesantren: dari transformasi metodologi menuju demokratisasi institusi Mujamil Qomar Tampilan cuplikan - 2002 |
Istilah dan frasa umum
abad Abdurrahman Wahid al-Qur'an Ali Yafie Arab asrama awal Azra Azyumardi Azra bahkan bandongan Bandung Bantuan Kepada Pondok belajar bentuk berbagai Bruinessen cukup dakwah Dawam Rahardjo Depan Wacana Pemberdayaan Dhofier fiqh fiqih hadits Hasyim Muzadi hukum ibid ilmu-ilmu institusi Ismail SM Jawa justru kajian kalangan pesantren kecenderungan keilmuan kepemimpinan pesantren kiai kiainya kitab kuning kitab-kitab Kuntowijoyo kurikulum pesantren lainnya lembaga LP3ES mampu manajemen Marzuki Wahid masjid Mastuhu materi Maulana Malik Ibrahim maupun metode metodologi misalnya Mizan model mungkin Nurcholish Madjid orientasi paling pelajaran pembaharuan Pemberdayaan dan Transformasi Pembinaan dan Bantuan pengajaran pengajian pengembangan pengetahuan perguruan tinggi Perspektif perubahan Pesantren Masa Depan Pondok Pesantren proses Proyek Pembinaan Pustaka Hidayah Saefuddin Zuhri peny samping santri Saridjo Sejarah sekolah selanjutnya akan disebut sistem pendidikan pesantren sorogan sosial Steenbrink Subkultur Sunan Suwendi dan Saefuddin t.tp tantangan tasawuf Tebuireng terjadi tradisi tradisional Transformasi Pesantren tujuan ulama umum upaya ustadz Walisongo wawasan wetonan yayasan Yogyakarta