Relazioni interetniche fuori e dentro la scuola: i progetti del Comune di Brescia per l'integrazione degli alunni stranieri e nomadi

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Franco Angeli, 2004 - Education - 158 pages
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Il volume, partendo da un'analisi sociologica del termine "integrazione" come trattamento delle differenze, applicato sia alla societą sia alla via scolastica, considera le differenze etniche nei meccanismi di partecipazione scolastica con particolare attenzione alle disuguaglianze etniche di fronte all'accesso e al successo formativo. Il volume presenta uno studio svolto nel Comune di Brescia al termine di un programma complesso di interventi a favore della scolarizzazione degli immigrati e ne valuta gli effetti sia sul modo di fare scuola e sulle figure professionali coinvolte (insegnanti e mediatori stranieri), sia sul comportamento degli attori sociali (scuole, amministrazione locale, consigli di circoscrizione e associazionismo).

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Elena Besozzi pag
7
Integrazione sociale e integrazione scolastica come
13
il trat
20
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