Sachtexte lesen im Deutschunterricht: Methodenkompendium für den gymnasialen Deutschunterricht

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GRIN Verlag, 2010 - 80 pages
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Projektarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: keine, Staatliches Studienseminar fur das Lehramt an Realschulen in Koblenz, Sprache: Deutsch, Abstract: Sammlung von Methoden und Beispielen zur abwechslungsreichen Durchfuhrung des Sachtext-Leseunterrichts"
 

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Contents

Vorbemerkungen
3
Methodenkompendium
9
Literatur
18
Copyright

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Common terms and phrases

5-Schritt-Lesetechnik Abschnitt Absicht Andrea Hrsg Arbeitsauftrag Argumente Äsop Äsops aufgrund Aufklärung Bahnwärter Thiel Baurmann Begriffe Beispiel Bertschi-Kaufmann beschrieben Blick Bölsche Brinker Buchstabensuppe Darstellungsform deutschen Sprachgeschichte Diagnose Dichter Didaktik differenziert Ergebnisse erklären erst Eventuell EXPERTENHINWEIS Fabeln fachdidaktischer formuliert Fragen Friedrich Schiller Funktion Ganymed Gesamtkontext Gott Grundlagen gymnasialen Deutschunterricht hilfreich indem individuelle Inhalt Argumentation Mikro-Ebene KLASSE Klett und Balmer Kohärenz Kompetenzen konkrete Kontext Leisen Lerngegenstand Lernmedien Lernprodukte Leseförderung Lesekompetenz Leseleistung Leseportfolios Leseprozess Lesetechniken Lindauer markieren markiert menfassung Menschen Methode Methodenkompendium Methodentraining Modelle und Materialien Moderation Text Möglichkeiten muss notieren nutzen Orientierungsstufe Panentheismus restlose Ergebnis gewisser Sachtext-Leseunterricht Sachtexte lesen Sätze Scheuert Schiller Schlüsselbegriffe Schriftliche Textanalysen Schüler Seelze Sekundarstufe sinnvoll sollen Sprache Deutung Bewertung sprachlichen SQ3R-Methode Struktur Text formulieren Textabschnitte Textaussagen Textbearbeitung Textbeschreibung Texte als Lernmedien Textfunktionen Textinhalt Textlücken füllen Textsorten Textstellen Textstruktur Theater Thesen Umgang mit Sachtexten Unsere Unterricht Unterrichtskontext unterschiedlichen Verfügung Verlag und Zug verstehen vorgegeben Wilhelm Bölsche Zeile ______ Zeilen _________-________

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