Schreiben im Französischunterricht: Inklusive Unterrichtskonzept für die Realschule

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GRIN Verlag, 2010 - 64 pages
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Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Franzosisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen, Veranstaltung: Theorie und Praxis des Franzosischunterrichts an Gymnasium und Realschule, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Anmerkung der Dozentin: "Die Darstellung der didaktischen Grundlagen des Schreibens im Franzosischunterricht ist ausgesprochen reflektiert. Die im praktischen Teil geschilderte Unterrichtseinheit ist gelungen und wird sehr gut analysiert, wobei die Beschreibung des Lebenslaufs der Autorin hier uberflussig ist. Die Arbeit wird daruber hinaus durch eine grundliche Angabe der Quellen dokumentiert sowie durch Beispiele im Anhang illustriert.," Abstract: Schreiben ist wie eine lange Fahrt in der Achterbahn. Es dauert ziemlich lange, bis man in Fahrt kommt und am Ende geht alles viel zu schnell vorbei," heisst es auf der Homepage der Padagogischen Hochschule Freiburg.1 Doch leider konnen Schuler2 diesen Spassfaktor, den diese Aussage impliziert, im schulischen Kontext nur eingeschrankt wahrnehmen. So sind die Lehrkrafte gezwungen, sich an die Lehrplanvorgaben zu halten, welche im Fremdsprachenunterricht den Fokus immer mehr auf die mundliche Kommunikation legen. Dies zeigt auch der folgende Lehrplanauszug3 der Realschule fur die 7.Klasse: Das Hauptaugenmerk bei der Forderung der kommunikativen Fahigkeiten liegt beim Sprechen."4 Dass derartige Vorgaben nur wenig Spielraum fur kreative Schreibprozesse bieten, macht auch die Unterrichtspraxis deutlich. So ist Holtwisch nur einer von vielen Kritikern, die im schulischen Kontext das Fehlen einer kontinuierlichen Schreiblehre kritisieren. Er merkt an, dass die Orientierung am Lehrbuchtext und die schriftliche Beantwortung von Fragen zum Lehrbuchtext den taglichen Unterrichtsablauf dominieren.Aber dass das Schreiben im Fremdsprachenunterricht in keinem Fall vernachlassigt werden sollte, wird an einer anderen Stelle im besagten Lehrplan deutlich: Wichtig
 

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Contents

Schreiben praktisch
10
Konsequenzen für den Französischunterricht
17
Quellenverzeichnis
24
Copyright

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