Sozialerziehung vs. Integrative Erziehung: Zwei Begriffe aber ein Konzept?

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GRIN Verlag, Sep 27, 2011 - Education - 15 pages
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Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, Bergische Universität Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: Beim Versuch entsprechende theoretische Grundlagen auf bestimmte Beispiele zu übertragen, fällt auf, dass einige der Prinzipien der Sozialerziehung beim Konzept der integrativen Erziehung wiederzufinden sind. Impliziert nun der Begriff „sozial“ wirklich wesentliche Merkmale der integrativen Erziehung oder sind die Ansprüche an die ErzieherInnen in den genannten Erziehungsbereichen doch ziemlich unterschiedlich? Dieser Fragestellung wird in der vorliegenden Arbeit nachgegangen. Dabei wird zunächst ein Überblick über Begrifflichkeit beider Konzepte geliefert. Im Anschluss daran werden die Hauptprinzipien und Ziele der Sozialerziehung einerseits sowie der integrativen Erziehung andererseits dargestellt. Auf der Grundlage von diesen Informationen werden die beiden Konzepte miteinander verglichen. Das Ergebnis des Vergleichs wird zeigen, inwiefern im Fall von sozialer und integrativer Erziehung von demselben Erziehungskonzept ausgegangen werden darf.
 

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3.2 Integrative Erziehung Anders-Sein üben angemessene Aspekt Begriff der Integrativen Begriff der Sozialerziehung Begriff Sozialerziehung Behindertenpädagogik Behinderung beiden Konzepte Beltz Betreuung Biermann Bleckmann 1991 bspw Definitionen der Sozialerziehung Dimension jeder Erziehung Ebene der integrativen Empathie Entwicklung des Sozialerziehungskonzepts erziehenden Team Erziehung Zwei Begriffe Erziehungsbereichen Erziehungskonzepte folgende frühen Kindheit gemeinsame Erziehung GRIN Verlag Hauptprinzipien und Ziele heilpädagogische Heimlich & Behr Heterogenität Hrsg integrativ organisierte Integrative Erziehung Zwei integrative Gruppe integrative Kindergartengruppe integrativen Kindergärten integrativen Pädagogik integrativen Spiel interkulturelle Erziehung jeweiligen ErzieherInnen Kindertageseinrichtungen Kontext Konzept der integrativen Konzepte zu speziellen Leitgedanke Lernsituationen Lipski Methoden elementarer Modellverhalten Oertel Pädagogik der frühen Reiser Rolle der ErzieherInnen soll sonderpädagogische sowie der integrativen soziale Dimension soziale Handlung soziale Lernen sozialen Handeln SozialerzieherInnen Sozialerziehung und Integrative Soziales Verhalten soziologischer Sicht besetzt Sprachförderung Strätz Toleranz Unterschied Verhalten im Kindergarten Verhalten und Emotionen vielfältig in theologischer Weinheim und Basel Wörterbuch der Vorschulerziehung WWW.GRIN.com Ziel der Integrativen Ziele der Sozialerziehung Zusammengehörigkeitsgefühls

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