Vergleich der empirischen Studien „Nutzung elektronischer wissenschaftlicher Information in der Hochschulausbildung“ der Sozialforschungsstelle Dortmund und der „college students perceptions of libraries and information resources“ von OCLC

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GRIN Verlag, 2011 - 16 pages
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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Informationswissenschaften, Informationsmanagement, Hochschule fur Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Hausarbeit werde ich die empirischen Studien Nutzung elektronischer wissenschaftlicher Information in der Hochschulausbildung" der Sozialforschungsstelle Dortmund und college students perceptions of libraries and information resources" von OCLC vergleichen. Anschliessend werde ich einige Vorschlage zur allgemeinen Durchfuhrung von empirischen Studien machen, die sich aus diesen zwei Studien ableiten. In den Verweisen auf bestimmte Textstellen in diesen zwei Studien nenne ich jeweils nur die Seitenzahlen, weil ich nur zwei Quellen vergleiche und die Seitenzahlung in einer davon (der von OCLC herausgegebenen) auf merkwurdige Weise abweicht; das Dokument scheint nach der Gliederung gezahlt zu sein so wird z.B. unter Seite 2-1" die erste Seite aus part 2" verstanden. Wenn im Folgenden die Nennung der weiblichen Pendanten zu Hochschullehrer, Studenten und Dekanen unterblieb, so ist dies aus Grunden der Ubersichtlichkeit geschehen."
 

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