Vergleich der Schulstruktur von Gemeinschafts- und Regelschule an zwei Beispielen

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GRIN Verlag, 2011 - 32 pages
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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,7, Technische Universitat Dresden (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Gemeinschaftsschulen in Deutschland, Sprache: Deutsch, Abstract: In Zeiten der wirtschaftlichen Krise, des Mangels an Ausbildungsplatzen sowie dem schlechten Abschneiden unserer Schuler im internationalen Vergleich, werden immer wieder Rufe nach Reformation und Veranderungen laut. Bis heute gibt es unzahlige Versuche, die von der Verbesserung der Unterrichtsqualitat bis hin zum Gedanken an eine Loslosung von der mehrgliedrigen Schulstruktur reichen. Eine mogliche Losung konnte die Gemeinschaftsschule sein, welche das langere gemeinsame Lernen der Schuler beinhaltet. Ob diese Schulform als Moglichkeit in Frage kommt, hangt einerseits vom Erfolg der bereits existierenden Schulen, anderseits von den Vergleichsergebnissen mit anderen Schulformen ab. Daher ist die Intention dieser Arbeit der Vergleich der Schulstruktur von Mittel- und Gemeinschaftsschule. Um der Vergleich nicht nur theoretisch durchzufuhren, erfolgt dieser anhand von zwei existierenden Schulen, welche im Folgenden naher vorgestellt werden sollen.
 

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