Wissenschaftlich Fundierte Reflexion Des U-3 Ausbaus

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GRIN Verlag, 2011 - 72 pages
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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Kindergarten, Vorschule, fruhkindl. Erziehung, Note: 1,7, Evangelische Fachhochschule Freiburg (Padagogik), Veranstaltung: Institution und Gesellschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Hausarbeit ist es den U3-Ausbau und die damit einhergehenden Herausforderungen und Umsetzungsprobleme in einer wissenschaftlich fundierten Form zu reflektieren. Das Augenmerk liegt auf zwei wesentlichen Qualitatsbaustellen," die mit der Schaffung von Betreuungsplatzen in Verbindung stehen. Die finanzielle Situation sowie der Personalbedarf bzw. die Personalentwicklung werden detaillierter betrachtet. Die Fachkraft-Kind-Relation als padagogisches Qualitatsmerkmal in Bezug auf die Betreuungsintensitat wird ebenso thematisiert. Leider ermoglicht der Umfang dieser Arbeit nicht alle Umsetzungsprobleme gleichermassen zu diskutieren. Neben den zwei benannten, werden weitere Baustellen" in Kurze thematisiert. Abschliessend werden die Herausforderungen, die mit dem U3-Ausbau einhergehen zusammenfassend diskutiert und ausblickend reflektier
 

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Contents

Herausforderungen für eine gute Qualität
6
Zusammenfassung Diskussion und Ausblick
16
Literaturverzeichnis
22
Copyright

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2017 in Kindertageseinrichtungen Abbildung Arbeitsgemeinschaft für Kinder Autorengruppe Bildungsberichterstattung bedarfsgerechten Benedix etal Bertelsmann Stiftung Betreuungsbedarf Betreuungsgeld Betreuungsplätze für Kinder Betreuungsquote von 35 Bildung Bund Bundesländern bundeslandspezifischen Bundesministerium für Familie Bundesregierung Deutscher Bundestag Deutsches Jugendinstitut DGSPJ Diekmann drei Jahren einhergehende Eltern Erzieher/innen Fachkraft-Kind-Relation Familie und Beruf Feld der Frühpädagogik finanzielle Situation Förderung Frauen und Jugend frühkindliche Frühpädagogische Fachkräfte gemäß den Szenarien Gesetz gute Qualität Herausforderungen Jugend BMFSFJ Jugendhilfe Kapitel KICK KiföG Kinder unter drei Kinderförderungsgesetz Kindertagesbetreuung Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege Kindertagespflege in Westdeutschland konnten letzter Zugriff Lösungsoption Ostdeutschland Osten von Deutschland pädagogische Fachkräfte Perso Personal gemäß Personalbedarf und Personalentwicklung Personalbedarfsszenario Personalnotstand Personalschlüssel Qualifikation qualitativ hochwertige Rahmenbedingungen Rauschenbach & Schilling Rauschenbach und Schilling schenbach Schilling 2010a SGB VIII soll Statistisches Bundesamt Szenario 2 Szenario Tabelle Tagesbetreuungsausbaugesetz Tagespflege Tagespflegepersonen U3-Ausbau U3-Platzbedarf U3-Plätzen Überschuss an Personal Verfügbar Verfügung verschiedenen Viernickel Weitere Qualitätsbaustellen Weiterentwicklung der Kinder WiFF Wissenschaftlich fundierte Reflexion zeigt Zieljahre 2013

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