Zu den Empfehlungen der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) zur Lehrerbildung

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GRIN Verlag, 2007 - 32 pages
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Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Padagogik - Der Lehrer / Padagoge, Note: 1,3, Technische Universitat Dresden (fur Padagogik der Fakultat Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Seminar: Lehrerrolle und Lehrerbildung in Europa auf dem Prufstand, 0 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die HRK ist die sog. Stimme der Hochschulen gegenuber Politik und Offentlichkeit und sie ist das Forum fur den gemeinsamen Meinungsbildungsprozess der Hochschulen. Des Weiteren befasst sie sich mit allen Themen, die Aufgaben der Hochschulen betreffen: Forschung, Lehre und Studium, wissenschaftliche Weiterbildung, Wissens- und Technologietransfer, internationale Kooperationen sowie Selbstverwaltung.
 

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Contents

Vorbemerkung zum Wesen der HRK
3
Rolle der Fachdidaktik und der Erziehungswissenschaft
6
Empfehlungen
10
Copyright

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Common terms and phrases

Popular passages

Page 6 - Gegenstände der Fachdidaktik sind die auf ein Fach oder eine Fächergruppe bezogene, altersspezifische Erforschung von Wissenserwerbs- und Vermittlungsprozessen, die Entwicklung von Lehr- und Lernmitteln sowie die Überprüfung der Bewährung ausgewählter Inhalte in konkreten Unterrichtsprozessen.

About the author (2007)

Daniel Fischer, Studienrat, geb.1979 in Meien/Sachsen; 1999 Abitur Wirtschaftsgymnasium Coswig; Wehrdienst; von 2000 - 2008 Studium fur das Hohere Lehramt an Gymnasien Geschichte, Gemeinschaftskunde, Rechtserziehung und Wirtschaft an der Technischen Universitat Dresden; Erstes Staatsexamen: 2008; Zweites Staatsexamen: 2010; seit 2010 im Schuldienst des Landes Baden-Wurttemberg.

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