Zum Schulerfolg türkische Kinder an deutschen Schulen

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GRIN Verlag, 2009 - 36 pages
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Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Padagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,5, Universitat Bremen, 10 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Im deutschen Schulsystem bilden turkische Schuler die grote Minderheit unter den Migrantenkin-der . Im Schuljahr 2000/01 gehorten mehr als 40% aller auslandischen Schuler an allgemeinbildenden Schulen der turkischen Staatsangehorigkeit an (vgl. Statistisches Bundesamt 2002, S. 127ff. ) . Der grote Hemmfaktor, laut PISA-Studie, fur die nicht aufstrebende Bildungskarriere turkischer Schulern ist die mangelnde Sprachkompetenz. Die Bildungspolitik beschaftigt sich seit Jahrzehnten mit diesem Problem und versucht, sowohl mit schulischen als auch mit auerschulischen Sprachfor-derungsmanahmen, die auf sowohl auf Eltern und Kinder zugeschnitten sind, diesem Problem entgegenzutreten. Die Schulsituation turkischer Schuler wurde trotzdem durch den Einsatz dieser Manahmen nicht grundlegend verbessert.
 

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