Zur Qualitätsentwicklung von Schulen - Profilentwicklung und Profilgestaltung

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GRIN Verlag, 2008 - 80 pages
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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1, Otto-von-Guericke-Universitat Magdeburg (Institut fur Padagogik), Veranstaltung: Hauptseminar: Organisationsentwicklung, 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Schule hat heute mit den unterschiedlichsten Problemen zu kampfen, die weit uber die Situation und Arbeit in den Klassenraumen hinausgeht. Hierzu lassen sich z.B. die schwindenden Schulerzahlen, die schlechte finanzielle Lage einiger Schulen, fehlende Lehrkrafte und der gesellschaftliche Druck, entstanden aus den schlechten PISA-Ergebnissen, zahlen. Fur die Losung der Probleme der Schule gibt es keine Patentrezepte oder eine universelle Formel, die ihre Situation von heute auf morgen verbessert. Vielmehr liegt es an den Beteiligten ihre Schule zu verandern, hierzu zahlen die Schuler, Lehrer sowie Eltern und die Schulleitung. Denn kein Politiker, kein Schulaufsichtsbeamter wird jemals die Situation besser begreifen konnen, als diejenigen, die sich jeden Tag mit den Problemen auseinandersetzen mussen. Es gilt Losungen zu finden, Losungen, die alle zufrieden stellen, an denen alle mitgewirkt haben und die alle auch mittragen wollen und konnen. Staatliche und soziologische Rahmenrichtlinien lassen fur viele gewunschte Veranderungen keinen oder kaum Spielraum, so mussen sich Schulen z.B. im Kampf" um die Schulerzahlen einiges gefallen lassen, um ihre Existenz zu sichern. Dieses ist meistens nur moglich durch ein Ausdifferenzieren des eigenen Profils aus der Schullandschaft. Zudem muss die Schule ihre Vergleichbarkeit in der erbrachten Lehrtatig-keit wahren, also die Qualitat der Ausbildung der Kinder absichern und sich vor den staatlichen Institutionen rechtfertigen. Kurz gefasst bedeutet dies fur die Schule Qualitatsentwicklung und -sicherung im Rahmen einer neuen Profilfindung und -gestaltung. In dieser Arbeit soll in erster Linie ein Blick in die Qualitatssicherung und -entwicklung gegeben werden.

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