தமிழ்ப் பொழில் (21/4)

அக் அக்காலத்தில் அது அப்பூதி அவ் அவர் அவரது அவரை அவரைப் அறிந்து ஆகவே ஆகும் ஆசிரியர் ஆரிய ஆரியர் இந்த இப்போது இரண்டாம் இராமாயணத்தைப் பாடங் இரு இலக்கண இவ்வாறு இவர் இவருடைய இனிது உள்ளம் எண்ணிய எழுதிய என்பதாம் என்பது என்பர் என்ற என்று என்னும் என எனப் ஒரு ஒன்று கடக்க கடவுள் கண்டு கம்பர் கம்பரது கருத்து கல்வி கல்விக் கலத்திற் களங்தை களத்தூர் கற்று காரணச் சிறப்புப் காலத்தில் காலம் கி குறித்திலர் குறித்து கூறுகின்றது கூறும் சதகம் சிவகாமி சிறந்த சிறப்பு சிறுத்தொண்டர் செத்தாலும் செய்து சென்று சேக்கிழார் சேக்கிழாரும் கம்பரும் சேர்ந்து சேர சோழ சோழர் தம் தமது நூலில் தமிழ் தமிழ்ச் தயரதன் தன் தாம் தான் திண்ணனரும் திருவடி திருவாவடுதுறை தில் து துன்பம் தொண்டை நங்கை நல்ல நாகரிகம் நாகன் தனது நீ நோக்கி படிக்காசுத் தம்பிரான் பயின் றுள்ளார் பல பா பாடங் கேட்டார் பாடிப் பாடிய பாடினர் பாண்டியர் பாணினியார் பார் பால் பி பிள்ளை பிறகு பின் வந்த புகழ் புகழுடன் புராணம் புலவர் பெற்ருர் பெற்ற பொருள் பொன் மக்கட்கும் மகன் மகாலிங்க மாக்கதை மிக்க மீண்டும் முதலிய முதலியார் முறையில் முன்னே யவர்களிடத்திலும் யாழ்ப்பாணம் ர் வதிந்தார் வரலாறு வல்ல வால்மீகி வி வித்துவான் ன் னது