 | 2002 - 52 páginas
LECCIONES APRENDIDAS 5 El proceso de elaboración de planes y estrategias de desarrollo sostenible en los territorios ... la construcción de un referencial técnico real , para las instituciones socias y para la comunidad en general . | |
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Generación de puestos de trabajo en el pueblo de Salinas y en los recintos rurales . ... La FUNORSAL tiene ahora la capacidad para ser ejecutora de programas de desarrollo en convenio con instituciones públicas ; la respuesta del Estado ... | |
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1 punto que más quisiera recalcar al final es que el desarrollo rural es intrínsicamente sui generis y no puede ser impuesto desde afuera . ... afán de lanzarse a iniciativas nuevas , las lecciones de la experiencia del pasado . | |
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F1 punto que rás quisiera recalcar al final es que el desarrollo rural es intrínsicamente sui reneris y no puede ser ... lecciones de la experiencia del pasado . finici Ln : vez concluídas las presentaciones hechas por los cinco - 7 . | |
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LECCIONES DE LA EXPERIENCIA DEL " PRONADER 1. ... cuanto por la heterogenidad de los grupos humanos y los procesos de desarrollo , así como por la presencia de instituciones locales y organizaciones con distinto grado de consolidación . | |
 | Guillermo Toro, Nelson Espinoza - 2005 - 132 páginas
fundamentos, aplicaciones y lecciones aprendidas Guillermo Toro, Nelson Espinoza. Por otra parte, los ejecutores de los recursos construyen un producto, que va dirigido a satisfacer sus requerimientos y las necesidades de otros ... | |
 | Anja Eleveld. - 1989 - 76 páginas
Elaborar colectivamente lecciones de la experiencia , para utilizarlas como retroalimentación de nuevos proyectos y programas . Al incluir la perspectiva de género en la práctica profesional de los técnicos de SINDER , cuando se diseña ... | |
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