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... que como se sabe es realizada principalmente por los centros e institutos de investigación y experimentación , siendo digno mencionar a los siguientes : El Proyecto " Centro de Servicios de Pedagogía Audiovisual para la Capacitación ... | |
 | Jazmine Casafranca - 230 páginas
Este trabajo se abandona en 1980 . 1976. Centro de Pedagogía Audiovisual para la Capacitación ( CEPAC ) . Organo de línea del CENCIRA con apoyo de la FAO . Objetivo : Producción de cursos audiovisuales mediante la televisión sobre ... | |
 | 230 páginas
Este trabajo se abandona en 1980 . 1976. Centro de Pedagogía Audiovisual para la Capacitación ( CEPAC ) . Organo de línea del CENCIRA con apoyo de la FAO . Objetivo : Producción de cursos audiovisuales mediante la televisión sobre ... | |
 | Jordán Bucheli Jordán B. - 1989 - 242 páginas
La importancia de la elaboración de un audiovisual como experiencia de aprendizaje fue señalada por Francisco Gutiérrez a finales de la década del 60 en su obra Pedagogía de la comunicación . El autor se refiere a una ejercitación ... | |
 | 74 páginas
Material impreso y audiovisual analizado en los talleres ENCYCLOPAEDIA BRITANNICA EDUCATIONAL CORPORATION . s.f. Formación de equipos . ( 25 min . ) . Corto para VHS . ... El discurso pedagógico . San José , C.R. Colección RNTC no . 3 . | |
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1 1 1 Antologías sobre Facilitación Pedagógica Su contenido presenta diversos matices de la concepción de la educación y ... abordadas : impresos , radio y audiovisual ; - - materiales producidos como apoyo didáctico a la capacitación . | |
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Municipalizados , cursos sobre : Técnicas específicas Suelos Laboratorios Riego Procesos agroindustriales Producción animal ... y general Pedagogía y metodología de clases Confección de materiales de apoyo para enseñanza Planificación y ... | |
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NUEVA ORIENTACION DE EXTENSION RURAL La capacitación de los extensionistas y campesinos debe ser sistemática y continua ... deben incluir , además de los aspectos técnicos los relacionados al ordenamiento socioeconómico y pedagógico . | |
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En el caso de las organizaciones campesinas es posible definir una serie de contenidos que son evidentemente necesarios en un currículo de capacitación : la determinación de los principales problemas que enfrenta la organización ... | |
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