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pobreza creciente , crisis regional en el medio ambiente ) , la importancia del sector , el desarrollo de cadenas ... de educación superior agrícola . e ) Propuesta de perfil docente para el profesional de las ciencias agrícolas . | |
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Propuesta de perfil docente para el profesional de las ciencias agrícolas . IICA . San José , Costa Rica . Memoria Conferencia Taller Latinoamericano sobre la formación de profesionales agrícolas hacia el siglo XXI . 1996. | |
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Propuesta de perfil docente para el profesional de las ciencias agrícolas / San José , C.R :: Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura . Servicio Especializado I : Capacitación , Educación y Comunicación , 1996 . | |
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Bases para la creación de un sistema de evaluación de efectos e impactos sociales , económicos y ecológicos , Manual de ... Propuesta de perfil docente para el profesional de las ciencias agrícolas , Centro de Educación y Capacitación ... | |
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Propuesta de perfil docente para el profesional de las ciencias agrícolas / San José , C.R : : Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura . Servicio Especializado I : Capacitación , Educación y Comunicación , 1996 . | |
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Bases para la creación de un sistema de evaluación de efectos e impactos sociales , económicos y ecológicos . ... Propuesta de perfil docente para el profesional de las ciencias agrícolas , Center for Education and Training , CECAP ... | |
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La formación de los docentes en el contexto de cambio incorporado y planificación de acciones que faciliten y permitan ir más allá de ... para la Formación Didáctico Pedagógica basándonos en el perfil del profesor de Ciencias Agrarias . | |
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LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES ANTE LOS NUEVOS DESAFÍOS DEL SECTOR AGROPECUARIO , Polan Lacki 1. Justificación de la propuesta 2. El perfil del profesional en ciencias agrarias 3. Medidas que las Facultades de Ciencias Agrarias deberían ... | |
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El perfil en Ciencias Agropecuarias esta siendo reorientado en muchos centros de educación técnica y superior ... aún persiste la educación tradicional cuyas propuestas curriculares deben transformarse , para que los docentes ... | |
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