Schnittstelle Kinder- und Jugendpsychiatrie: Ein Praxishandbuch für Lehrer, Pädagogen und Mitarbeiter der JugendhilfeMichael Frey, Daniel Illy Psychische und psychosomatische Erkrankungen frühzeitig erkennen – für Lehrer, Erzieher und Pädagogen nicht immer leicht. Das Buch möchte Sie für das Thema sensibilisieren und Sie dabei unterstützen, bestmöglich zu agieren. Es zeigt anhand von praktischen Fallbeispielen welche Möglichkeiten aus pädagogischer, medizinischer und rechtlicher Sicht bestehen. In Schnittstelle Kinder- und Jugendpsychiatrie erfahren Sie - den pädagogischen Umgang mit psychischen und psychosomatischen Störungsbildern bei Kindern und Jugendlichen - Möglichkeiten der pädagogischen Förderung und schulische Strukturierungshilfen - den Umgang mit Schulabsentismus (Schulangst und Schulphobie). Das Buch eignet sich für - Weieeterbildungsassistent*innen und Fachärzt*innen Kinder- und Jugendpsychiatrie - Kinder- und Jugend-Psychotherapeut*innen - Pädagog*innen (Lehrer*innen/Erzieher*innen) u.v.a. |
Contents
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II Psychische Gesundheit imKindes und Jugendalter | 37 |
III Gefährdungssituationen undKrisenintervention | 221 |
IV Psychopharmaka im KindesundJugendalter | 269 |
Common terms and phrases
ADHS adolescents Adoleszenz ambulante Angst Angststörungen Anorexia nervosa Aspekte Ätiologie aufgrund Behandlung beispielsweise Bereich besondere bestehen Betroffenen Bindungsstörung bipolaren Störung Depression depressive Differenzialdiagnosen disorders Eltern entsprechende Entwicklung Epidemiologie Erwachsenen Essstörungen Faktoren Fallbeispiel Familie Förderung Früherkennung fünf wichtigsten Punkte Gespräch gibt häufig Hilfen INFOBOX insbesondere Interaktion Interventionen Jahren Jugendalter Jugendamt Jugendhilfe Jugendpsychiatrie Kindern und Jugendlichen kognitiven komorbiden Komorbiditäten Kontakt körperliche Lehrkräfte Leitsyndrom Lernentwicklungsstörung letzter Zugriff lichen Maßnahmen Medikamente meist Menschen meta-analysis Michael Frey möglich muss NSSV Patientinnen und Patienten Person Persönlichkeitsstörung Prävention PRAXISTIPP Psychiatry psychischen Erkrankungen psychischen Störungen psycho Psychol psychosoziale psychotherapeutische Psychotherapie Rahmen Regel Resilienz Risiko Risikofaktoren Schizophrenie Schlafstörungen Schnittstelle Jugendhilfe Schnittstelle Schule Schülerinnen und Schüler schulischen Schulsozialarbeit Schulte-Körne selbstverletzendes Verhalten SGB VIII Situation sollte sowie sozialen stark stationären Störung des Sozialverhaltens Störungsbilder Studien Suizid Suizidalität Symptomatik Symptome systematic review Systemische Therapie therapeutische Therapie und Prognose Tics Ticstörung Umfeld unsere unterschiedliche Unterstützung Verhalten Verhaltensweisen Zwangsstörungen