英語指導における効果的な誤り訂正: 第二言語習得研究の見地から

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大修館書店, 2015 - 215 pages
学習者の犯す文法の誤りには、教師が指摘するとすぐ直るもの、何度言ってもなかなか修正できないものがある。日本人英語学習者への明示的な英文法指導と誤り訂正の効果についての実験結果をもとに、どの文法項目に有効なのか/有効でないのかを検証し、教室における効果的な文法指導を提言する。

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